论文部分内容阅读
爱画是儿童的天性，就像花儿在胚芽中就已具备了花的本性一样，只要正确引导，就能放出奇妙的光彩。所以，我们在教儿童绘画的时候，不仅要重视教师、教材的作用，更要重视学生自我的作用；不仅要重视模仿，更要重视创新；不仅要重视知识，更要重视创造。
给孩子自由还孩子本色
【摘 要】
：
爱画是儿童的天性，就像花儿在胚芽中就已具备了花的本性一样，只要正确引导，就能放出奇妙的光彩。所以，我们在教儿童绘画的时候，不仅要重视教师、教材的作用，更要重视学生自我的作用
【机 构】
：
浙江省乐清市北白象镇第一小学浙江乐清 325600
【出 处】
：
读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2015年19期
其他文献
小学生是思想最活跃、参与意识最强、最富想象力的群体。因此，在小学时期是培养学生创新精神和实践能力的最佳时期。陶行知先生说过：“人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人
期刊
课程与教学论是高等师范院校教师教育的基础课程，是教育学原理和教育心理学的延续，又是课堂教学技能、学科课程标准解读以及教材教法分析的源泉，是教学理论转化为实践的关键环节
践行“自主互助展示反馈”课堂教学模式以来，发现学生在课堂上的互动交流不够深入，究其原因是课前的预习做得不够充分。预习是否有效直接关系到课堂上是否能很好地展示交流和探
《科学课程标准》的实施，规定了科学课以培养小学生科学素养为宗旨，同时积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们
期刊