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本文从研究高考试卷、讲练结合落实解题技巧、归类整理曲线类选择题、进行“变式训练”四个方面阐述了如何进行曲线类选择题的有效教学。
浅谈高三生物学曲线类选择题教学的有效性
【摘 要】
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本文从研究高考试卷、讲练结合落实解题技巧、归类整理曲线类选择题、进行“变式训练”四个方面阐述了如何进行曲线类选择题的有效教学。
【机 构】
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福建省厦门市同安第一中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2012年9期
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