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小学语文课堂阅读有助于掌握阅读技巧，有助于丰富语言认知，有助于培养阅读习惯，有助于养成文化品格。因此，小学语文教师应以悦耳歌曲来点燃学生语文阅读的热情，用趣味游戏来激发学生语文阅读的兴趣，用真情表演来实施语文阅读的常态化引导，以角色化的阅读来提升学生语文阅读的品质。
浅谈小学语文课堂阅读教学的策略
【摘 要】
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小学语文课堂阅读有助于掌握阅读技巧，有助于丰富语言认知，有助于培养阅读习惯，有助于养成文化品格。因此，小学语文教师应以悦耳歌曲来点燃学生语文阅读的热情，用趣味游戏来激发学
【机 构】
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河北省石家庄市友谊大街小学西校
【出 处】
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成功：中下
【发表日期】
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2018年11期
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