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通过分析软件测试课程的现状以及存在的问题,确定以职业能力为核心的培养思路,提出多角度、多形式的混合教学模式来提高软件测试课程的教学质量、提高学生的学习兴趣、增强学生学习的主动性,从而提升学生的能力,并通过教学实践验证了该方式的可行性,并为其他相关课程提供了借鉴思路。
基于职业能力本位的软件测试课程教学改革
【摘 要】
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通过分析软件测试课程的现状以及存在的问题,确定以职业能力为核心的培养思路,提出多角度、多形式的混合教学模式来提高软件测试课程的教学质量、提高学生的学习兴趣、增强学
【机 构】
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武昌首义学院
【出 处】
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电脑知识与技术:学术版
【发表日期】
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2018年33期
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