【摘 要】
：
＜正＞跨学科学习作为《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确提出的拓展型学习任务群，本来有其明晰的核心与相对稳定的边际。但由于对《课标》理解不到位，很多一线教师在实践过程中颇多困惑，而一些相关研究对这一学习任务群的认识也不甚清晰，有的观点甚至互相龃龉。鉴于此，我们必须重新立足《课标》，从语文课程理念和任务群的具体内容要求出发来审视跨学科学习任务群的内核与边际，如此才能对其本质产生清晰、全面、深
论文部分内容阅读
＜正＞跨学科学习作为《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确提出的拓展型学习任务群，本来有其明晰的核心与相对稳定的边际。但由于对《课标》理解不到位，很多一线教师在实践过程中颇多困惑，而一些相关研究对这一学习任务群的认识也不甚清晰，有的观点甚至互相龃龉。鉴于此，我们必须重新立足《课标》，从语文课程理念和任务群的具体内容要求出发来审视跨学科学习任务群的内核与边际，如此才能对其本质产生清晰、全面、深刻的认识。首先，育人和奠基是课程理念对语文学科的使命要求与功能规定。全面发展与终身发展的育人要求，理所当然包括对语文之外其他学科内容的读写要求。也就是说，通过语文学习，
其他文献
为选择一种能够有效模拟实际工程压实方式且操作简单的乳化沥青冷再生混合料成型方法,分别按照马歇尔击实成型、旋转压实成型和振动成型3种方法制备混合料试件,对不同成型方法混合料试件的孔隙率、劈裂强度、冻融劈裂强度比和无侧限抗压强度进行试验测定,并通过CT扫描试验对不同成型方法混合料试件的高度方向孔隙特征、最可几孔径和乳化沥青砂浆特征进行对比。结果表明,采用旋转压实成型方法制备的混合料试件力学性能最优,相
＜正＞近年来，国家提倡青少年德智体美劳全面发展，并鼓励大学生积极参加创新创业社会实践。现以申报瑜玥舞蹈工作室创业项目为实践，讲述从无到有的创业过程、动机、机会，以及创业项目对大学生的影响，总结大学生创新创业的实践经验与社会经验，探索大学生创新创业的新思路。
目的 了解青岛市城阳区居民的心理健康素养水平，并探讨其主要影响因素，从而为提高心理健康素养提供依据。方法 采用分层随机抽样的方法，对城阳区8个街道的5 461位居民进行问卷调查。结果 城阳区居民的心理健康素养水平为8.70%。不同性别、年龄、受教育程度和工作年限居民的心理健康素养水平差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 城阳区居民尤其是老年人、低学历人群的心理健康素养水平较低，应针对不同群体制
幼儿园美术活动是指以培养幼儿美感为目标,以幼儿绘画、手工、欣赏为主的活动,最终目标是让幼儿感受美、体验美、表现美和创造美。本文以大班美术活动"水墨古镇"为例揭示乡镇幼儿园开展美术活动中存在的问题,从教学设计、教学语言、教学内容、教学材料四方面提出组织幼儿园美术活动的有效策略,提高幼儿园美术活动的教学效果,从而培养幼儿发现美、体验美、表现美、创造美的能力。
＜正＞厘清跨学科学习的内涵与意义，可帮助我们更好地实施跨学科学习。一、“跨学科学习”学习任务群的内涵跨学科学习要以生活为基础，以学生的语文实践活动为主线，强调语文学科与其他学科的联结，语文学习与学生生活的融合，在解决真实情境问题的过程中发展综合思维，提升学生的语文素养。1．建立多重联结，拓宽学习领域。跨学科学习具有开放性，主要表现为在学习内容、学习场域、学习资源等方面建立与学生生活、其他学科的多重
以西部某国道改建项目为研究背景，系统地介绍了乳化沥青厂拌冷再生混合料的配合比设计方法，对冷再生混合料的拌和、摊铺、碾压、养护等施工工艺进行总结，通过实体工程现场的试验检测分析可知，各项指标均满足技术要求，具有良好的经济及社会效益。
数据中心是当前节能工作重点，其新风系统节能较为重要。常规数据中心采用低温盘管除湿和后端加湿的系统，浪费能源于恒温恒湿，且无法有效利用室外免费冷源。本文介绍数据中心双冷源恒温恒湿新风机组的系统原理，并以某实际工程案例为例介绍系统配置，末端设计和运行策略，并分析COP及PUE，认为此技术具有明显的节能效果。