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该项目通过对湖南中医药大学康复治疗专业办学近五年的教学改革经历进行总结,从办学思路、专业定位、培养目标、知识结构的构成和比例优化五个方面对康复治疗专业的知识结构进行深入的研究与讨论,探索适用于中医高等院校的康复治疗本科专业知识结构体系,为康复治疗人才的培养提供有益的补充.
中医院校“康复治疗学专业”知识结构构成的研究
【摘 要】
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该项目通过对湖南中医药大学康复治疗专业办学近五年的教学改革经历进行总结,从办学思路、专业定位、培养目标、知识结构的构成和比例优化五个方面对康复治疗专业的知识结构
【机 构】
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湖南中医药大学
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2013年12期
【基金项目】
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湖南省普通高等学校教学改革项目资助(GJ2010-185);湖南中医药大学教学改革项目资助(2011-JG016)
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