小学数学教学中独立思考能力的培养浅析

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摘 要数学中的“趣”,应是探寻知识和积极思考的自然融合、完美的统一。教师要采用灵活多样的教学方法,用数学的魅力去打开学生求知的心扉,点燃学生兴趣的火花,使学生在轻松、愉快的氛围中学习,从而达到愿学、爱学、善学和乐学的境界。  关键词情绪调动;巧妙设计;灵活应用  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)32-0185-02  近年来,随着新课改理念的不断普及,
摘 要数学学科在教育教学中一直占据着重要地位,它对于培养学生的思维分析能力和逻辑性有着重要的作用。尤其是在高中阶段,学生面临更加复杂的数学知识体系以及来自高考的压力,教师要着眼于学生的实际学习能力,制定出有效的教学策略。对此,本文从以下几方面来对高中数学的教学方法展开探讨。  关键词多元;高中;数学教学  中图分类号:O212.4,G718.2 文献标识码:A 文章編号:1002-7661(202
摘要在高中階段,数学是一门重要的基础学科,也是学生成绩之间拉大考分的主要学科。对数学基础薄弱学生来说,成也数学,败也数学,对学数学是“爱之恨之”。那么如何帮助数学基础薄弱的高中学生克服学习困难,提高他们的数学成绩,这是当前数学教师必须高度重视的问题。本文对高中数学基础薄弱学生提高数学成绩作了如下探究。  关键词基础薄弱;培养方案;探究  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7
摘 要儿童诗的受众首先是儿童,为了照顾到儿童的阅读习惯和认知水平,儿童诗的内容和手法必然不能太过晦涩难懂。在大部分儿童诗中,都习惯用拟人的修辞手法来表达情志,不仅可以帮助儿童理解,也拉近了儿童和诗歌文学的距离,培养儿童的想象力。  关键词儿童诗;想象力;拟人手法  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)21-0192-01  新诗自近代以来开始发展,到现在已
摘要教育在不断地改革与发展,这使得体育教育的开展发生了较大的变化,教师以及学校越来越注重体育课程的开展,体育教师在开展教学过程中不再是单纯地利用田径项目开展教学,教师认识到了啦啦操在小学体育教学开展中的价值。啦啦操不是单纯的动作教学,它需要配合音乐开展,这使得体育课堂的氛围会更加活跃,能够更好地吸引小学生的注意力,使其融入其中。并且在此过程中还能够有效促进学生身体素质的提高,充分实现小学体育课程的
摘 要在高中阶段,数学是学生要深入学习的重要科目。教师应根据学生的数学知识掌握基础和思维发展特质,对学生开展分层教学,这样才能够符合素质教育对高中数学教学所提出的新诉求。教师应深入研究开展分层教学的方法,基于学生发展的角度对学生进行分层,通过教学目标的层次化、课堂教学层次化及课后提问层次化等方式,更好地促进学生数学能力的提升,使处于每一层次的学生都能够在原有学习基础之上得到发展。本文主要从以上几方
摘 要对于高中生学习语文来讲,文言文这一部分是他们最难掌握的一类知识点。文言文也是高中语文教学内容当中不可缺少的重要内容。可是当下很多语文老师在开展文言文教学活动当中,依旧存在很多不足和弊端,这就导致了高中文言文教学质量的不佳,学生在文言文这一知识内容当中无法得到有效的突破和提升,学生学习文言文就会非常的费劲。所以说传统的教学方法已经不再适用于当下的教学活动。  关键词高中文言文;问题教学法;运用
摘 要小组合作学习是指学生在小组中为了完成相同的教师布置的任务,教师分设小组的方式,将学生分成小团体,让学生之间交流、互助的学习。教师要从小组合作学习的重要性考虑,本文笔者在小学数学课堂中去采用小组合作学习的方法策略进行探究。  关键词小学数学;课堂教学;小组合作学习;方式策略  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)25-0127-01  小组合作学习是改
摘 要数学一直以来都是一门是十分重要的学科,学生从幼儿园就开始接触数学。等到小学时,再次系统性地进行讲解和学习。数学其实也是一门很有趣的学科,在小学阶段能很好的培养学生的动脑和动手能力,让学生在学习的过程中,获得快乐和知识。但是,数学作业一直是让学生和老师头疼的问题。作业太难,学生不會写;作业太简单,学生又不愿意写。那么,怎样才能有效地在练习中得到提升呢?这就需要引入新的教学方法,可以看到在这个信
摘 要把握实验核心,就是关注学生思维、习惯的形成以及思考、操作、分析等能力的训练,有助于实验教学发挥出最大功效。文章基于现阶段实验教学存在的误区,结合高中生物对学生实验能力的要求,探讨了几种更加全面、高效的教学方法,以求学生的实验能力在新课程模式中得到充分发展。  关键词新课程理念;实验意识;实验能力;高中生物;实验教学  中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(202