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老年教育是实践积极老龄化社会政策的路径之一;传统老年教育忽视了高龄人口的能力建设;增能视角下的老年教育体系建构应重点关注高龄人口在生活掌控能力、变化适应能力、社会参与能力建设等方面的需求,以充实积极老龄化社会政策的内涵。
增能视角下的老年教育需求研究
【摘 要】
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老年教育是实践积极老龄化社会政策的路径之一;传统老年教育忽视了高龄人口的能力建设;增能视角下的老年教育体系建构应重点关注高龄人口在生活掌控能力、变化适应能力、社会
【机 构】
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南京城市职业学院;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2018年32期
【基金项目】
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江苏省终身教育研究会2017年度一般课题———增能视角下的老年教育需求;项目编号:17SZJB009
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