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目的：了解不同人群在“专科护生素质”方面认识的异同，为专科护理教学改革提供依据。方珐：采用自行设计的“临床对专科护生素质需求问卷”对6家临床实训基地住院患者、临床教师、专科实习护生及学校教师进行问卷调查。结果：被调查者一致认为专科护生应首先具备敬业、吃苦耐劳精神、动手及适应能力，而提升学历不太重要（P〉0．05）。问卷中60％项目被调查者认识上存在明显差异（P〈0．05）。结论：被调查者在专科护生应首先具备的素质和最不重要的素质等方面认识一致，但在某些方面认识上有差异．提示要改革教学内容，加强沟通，纠正偏