与学生成长相关的四个心理效应

来源 :中学政治教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Stanleytsang627
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有人说,我们的教育能否获得可持续发展,重要的一点取决于孩子童年时期的快乐程度。孩子的童年如果是快乐自由的,就有无限的张力;反之,就会厌倦学习和生活,甚至厌倦人生。这就要求我们必须按照孩子的天性去培养他们,创造一个自由发展的成长环境,让他们能够在自尊、自信中表现出最佳的生命状态。如何让每一个孩子都拥有健康、快乐的童年,为其一生打下幸福的底色?笔者认为,有几 Some people say that whether or not our education can achieve sustainable development depends on the degree of happiness of children in their childhood. If a child's childhood is happy and free, there is boundless tension; on the contrary, it will be tired of learning and living, or even tired of life. This requires us to cultivate them in accordance with the nature of children and create a freely-growth environment in which they can demonstrate their best state of life in self-esteem and self-confidence. How to make every child have a healthy and happy childhood, for the rest of his life to lay a happy background? I believe that there are a few
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