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藏汉双语教学是我国民族教育中的一项基本政策，提高藏汉双语教师培训的质量是发展民族教育的重要方面。本研究以甘南州夏河县藏汉双语教师培训为研究对象，经过调查问卷和深度访谈，对培训的现状、需求、产生的影响、经费及有效性等方面进行定量和定性的分析，提出影响藏汉双语教师培训的研究建议。
藏汉双语教师培训调查研究——以甘南州夏河县为例
【摘 要】
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藏汉双语教学是我国民族教育中的一项基本政策，提高藏汉双语教师培训的质量是发展民族教育的重要方面。本研究以甘南州夏河县藏汉双语教师培训为研究对象，经过调查问卷和深度访
【机 构】
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西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心,甘肃联合大学经管学院
【出 处】
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甘肃联合大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2008年3期
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