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通过对三本院校教育现状的分析,提出“全人教育”理念,以人的完整发展为核心,使学生掌握更广阔的知识领域,为提高三本院校教学质量提出可行导向,为学生的全面发展、挖掘学生最大的潜能提供理论基础,对我国三本院校教育具有重要意义。
“全人教育”视角下三本院校教育的启示
【摘 要】
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通过对三本院校教育现状的分析,提出“全人教育”理念,以人的完整发展为核心,使学生掌握更广阔的知识领域,为提高三本院校教学质量提出可行导向,为学生的全面发展、挖掘学生
【机 构】
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南华大学船山学院
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2015年8期
【基金项目】
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南华大学船山学院高等教育研究与改革基金项目“提高船山学院毕业设计质量的管理模式研究”(编号:2013CY004)
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