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根据课程改革的目标和物理教学的实际,结合笔者的教学实践和教学观察,本文提出了提升初中物理课堂教师教学行为有效性的通用策略和操作策略.
提高初中物理教师教学行为有效性的策略研究
【摘 要】
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根据课程改革的目标和物理教学的实际,结合笔者的教学实践和教学观察,本文提出了提升初中物理课堂教师教学行为有效性的通用策略和操作策略.
【机 构】
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江苏省江阴市新桥中学;
【出 处】
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物理之友
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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江苏省中小学教学研究课题《初中物理课堂教师教学行为有效性研究》(课题编号:2013JK10-L026)的成果之一
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