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【正】语文教学,必须考虑到各类教材的不同特点。即使同为文学作品,同样用形象思维,对不同的文体教学方法也不尽相同。散文的特点往往有如“行云流水,初无空质”,时而
散文教学琐谈
【摘 要】
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【正】语文教学,必须考虑到各类教材的不同特点。即使同为文学作品,同样用形象思维,对不同的文体教学方法也不尽相同。散文的特点往往有如“行云流水,初无空质”,时而
【机 构】
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镇江市教师进修学校
【出 处】
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高校教育管理
【发表日期】
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1979年1期
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