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新课程理念要求培养学生的创新精神,提问能力的培养对此显得非常重要.本文分析了在物理教学中培养学生提问能力的意义和可行性策略.认为教学中可以通过以下几个途径进行培养:即创设探究情境、教给学生提问的角度与方法、组建知识网络、创设良好的教学气氛、改进评价机制等.
物理教学中提出问题能力的培养
【摘 要】
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新课程理念要求培养学生的创新精神,提问能力的培养对此显得非常重要.本文分析了在物理教学中培养学生提问能力的意义和可行性策略.认为教学中可以通过以下几个途径进行培养:
【机 构】
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陕西师范大学物理与信息技术学院,陕西师范大学物理与信息技术学院陕西西安710062,陕西西安710062
【出 处】
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陕西师范大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2006年S2期
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