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“康复护理”课程是高职院校护理专业的重要课程之一,它立足于实践,以培养具有综合能力的专业康复护理人才为教学目标。针对高职院校“康复护理”课程教学存在的问题,文章从注重突出学科优势、优化教学方法、为学生提供丰富的实践机会、提升教师自身专业水平等方面,对提升高职院校“康复护理”课程教学水平的策略进行研究。