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以CBI(Content-Based Instruction)理论为依托,重点分析如何在英语阅读类课程中将语言知识、阅读技巧和人文知识相融合,在此基础上进一步指出教师如何有效地安排教学任务、设计教学活动来培养学生的综合语言使用能力,提升学生的人文素养。
浅析CBI理论框架下英语阅读课程的教学策略
【摘 要】
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以CBI(Content-Based Instruction)理论为依托,重点分析如何在英语阅读类课程中将语言知识、阅读技巧和人文知识相融合,在此基础上进一步指出教师如何有效地安排教学任务、设
【机 构】
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黑龙江外国语学院英语系
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2016年04期
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