【摘 要】
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推动我国高等教育发展方式转型顺应了国际高等教育变革的趋势,并契合我国高等教育发展阶段性特征和实践要求.高等教育发展方式转变实质是教育发展阶段性重点的转变、教育发展
【机 构】
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辽宁教育研究院教育史研究所,大连理工大学公共管理与法学院
【基金项目】
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教育部人文社科项目“基于区域差距的高等教育公平评价体系构建研究”（11YJA880089）.
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推动我国高等教育发展方式转型顺应了国际高等教育变革的趋势,并契合我国高等教育发展阶段性特征和实践要求.高等教育发展方式转变实质是教育发展阶段性重点的转变、教育发展模式的变更和教育价值的再选择,即从教育要素耦合的结构维度、制度维度和技术维度来反思当代高等教育发展方式转型的不同路径,并寻找与之相契合的战略突破口,以结构优化、制度创新和教学改革为支点牵动教育全局,实现教育发展方式变革.
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