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随着国家双高计划政策的引导和推动,高职院校财经类专业群建设将步入系统性科学性发展的快速通道。本研究以信息技术与课堂教学深度融合为研究对象,兼顾理论性和实践性,将为增强财经类专业群教学效果,提高职业教育对经济社会发展的贡献力发挥出应有作用。对于财经类专业群及其他专业群建设都具有借鉴价值。
探索信息技术与课堂教学的深度融合新模式
【摘 要】
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随着国家双高计划政策的引导和推动,高职院校财经类专业群建设将步入系统性科学性发展的快速通道。本研究以信息技术与课堂教学深度融合为研究对象,兼顾理论性和实践性,将为增强财经类专业群教学效果,提高职业教育对经济社会发展的贡献力发挥出应有作用。对于财经类专业群及其他专业群建设都具有借鉴价值。
【机 构】
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河南信息统计职业学院
【出 处】
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中国多媒体与网络教学学报(中旬刊
【发表日期】
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2022年01期
【基金项目】
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河南信息统计职业学院2019院级科研项目（课题名称：财经类专业信息技术于课堂教学深度融合研究，课题编号：YJYB2019007）的研究成果；
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