【摘 要】
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新课程改革的背景下,为了顺应新课改的发展趋势,初中数学教学方式开始产生变化,当前初中数学教学当中培养学生主动提问的能力,保证学生可以更加深刻的了解和掌握数学知识。学
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新课程改革的背景下,为了顺应新课改的发展趋势,初中数学教学方式开始产生变化,当前初中数学教学当中培养学生主动提问的能力,保证学生可以更加深刻的了解和掌握数学知识。学生是课堂的主体,教师作为引导者,初中数学教学过程中,要积极主动引导学生参加到课堂教学当中来,增加与教师的互动沟通,主动对学习当中存在的问题提问。所以文中将主要分析影响学生提问的原因,提出了培养学生主动提问能力的有效途径。
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【摘要】随着我国市场经济的逐步完善以及经济全球化进程的不断推进，税收筹划已成为企业生产经营活动的重要组成部分。自1994年以来，税收筹划越来越受到企业的极大关注。我先后任职的马龙昆铁锐峰公司和兴义市昆铁南昆经贸有限公司，都是铁路站略装车点，铁路独资有限责任公司，节税筹划和避税筹划更是财务工作的重中之重。这种合法有效的行为应立足于企业整体利益，怎样合理筹划公司需要缴纳的各类税金，在国家税法的要求下，
【摘要】针对全球经济的现状，“影子银行”越来越引起人们的重视。本文主要讲述欧美及我国的影子银行都包括什么，中国的“影子银行”会对中国经济造成什么影响，以及我国对待“影子银行”的对策、监管现状，还涉及了对未来的展望。 【关键词】影子银行 金融市场 利率 近年来，由于国际上金融危机的影响，“影子银行”引起了人们的热议。那么，什么是“影子银行”呢？“影子银行”的概念诞生于2007年的美联储年度会议，
芜湖市现辖芜湖、繁昌、南陵3个县,镜湖、弋江、鸠江、三山4个区,一个国家级经济技术开发区,总面积3317平方公里,人口230万,其中市区面积826平方公里,人口112万.芜湖是一个历
纵观世界上国家的发展历程,大致有如下四类:第一类,依靠资源;第二类,依靠产品,依靠制造业,现在我国正处于这样一个地位;第二类,依靠资本;第四类,依靠知识。现在发达国家多半是属于第三、四类,发展中国家多半属于第一、二类。金融危机之前的格局,就是发达国家靠输出金融产品,输出高科技产品,从发展中国家赚了大量的钱,再用赚来的钱购买发展中国家的原料和产品,形成这样一种格局。 我们卖给美国的是实实在在的用劳
提到品牌与传播,我就想到京剧《红灯记》里一个对白——拆了墙就是一家子,不拆墙也是一家子。品牌与传播之间的关系,就应该是不拆墙也是一家子的关系,这二者密切相连。 传播本身就是“品牌”中的重要部分。没有传播不可能形成品牌。品牌的可持续性在哪里?因为我们今天谈品牌和十几年前不一样,那个时候拿到一个牌子就觉得太好了,因为是一个“品牌产品”,现在什么东西都有牌子,大家都知道,也都注重品牌。 从传媒者角度
【摘要】本文主要着眼于研究中小企业融资困难的问题，融资困难的症结在于融资渠道不畅。为进一步解决中小企业融资难的问题，本文详细分析了中小企业融资难的原因，并提出了切实可行的意见与建议，以畅通中小企业融资渠道为落脚点，进而为解决中小企业融资渠道不畅问题。本文将运用理论联系实际的方法，对我国中小企业融资难问题做浅显探讨，以期推动中小企业融资的进一步发展。 【关键词】中小企业 融资困境 信用担保 执业监
当政府采取措施应对金融危机及其对实体经济的影响时,一家企业的商誉开始变得比过去几十年都更加重要。商誉出现问题的企业和行业更有可能引起立法机构、监管机构以及公众的愤怒,并招致惩罚。此外,私营部门的可信性将会影响其对一些有争议的问题(如保护主义)发挥影响的能力,而这些问题对于全球经济的未来具有重要意义。 对于当今商誉挑战的严重程度,企业高管们已有深刻的认知。大多数高管都意识到,某些部门(尤其是金融服
随着社会的进步和教育的高速发展,我国对教育行业逐渐加大了投入力度.而心理健康教育在高职院校中占据着重要地位,心理健康教育可以使高职学生摆脱负面消极情绪,明确自身的学
家电行业究竟存在哪些潜规则?恐怕局外人没几个能说道出一二三。 但“紫砂门”事件被央视曝光后,几乎人人都知道了紫砂产品背后的潜规则。在人人谈“砂”色变的同时,公众更对生产厂商抱以指责与失望。紫砂背后的潜规则浮出水面后,引发了整个社会对紫砂产业的产品品牌的诚信拷究与刨根问底。 “潜规则”后的危机 纵观整场“紫砂门”的前前后后,笔者只能确信,美的、九阳等大牌只是充当了“炮灰”的角色而已,其
随着全球经济逐渐摆脱低迷,许多高管意识到,随之而来的很可能不仅仅是经济周期的又一个轮回。在新的经济时期,将会出现经济秩序的重组,一些人称之为“新常态”,其特征是持续的不确定性、信贷更紧缩、消费支出更低迷和政府更多地干预经济。 显然,对于大ST组织的高管来说,经济环境的这种变化意味着他们必须大幅提高IT部门的生产率,更有效地利用信息技术来实现更高的企业目标,并且要乐于接受那些将重塑经济版图的颠覆性