【摘 要】
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在新课程改革背景下,教师应当结合学生的认知特点,引导学生进行音乐鉴赏,提高学生的音乐欣赏水平。分析探究音乐核心素养本质特征,以及在高中音乐欣赏教学中如何有效培养学生
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在新课程改革背景下,教师应当结合学生的认知特点,引导学生进行音乐鉴赏,提高学生的音乐欣赏水平。分析探究音乐核心素养本质特征,以及在高中音乐欣赏教学中如何有效培养学生核心素养,提出具体的音乐教学对策,包括明确音乐鉴赏教学中的具体目标,积极探索教学模式,激发学生音乐欣赏兴趣,教会学生音乐欣赏技巧,提高教师自身的音乐素养,应用多媒体设备进行辅助教学,采用比较式教学方法及对话式教学,增强学生互动性。
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