小朋友，同一个题目有时可以采用多种思路去分析，虽然思路不同，但最终得到的结果是相同的。经常用多种方法来解题可以提高我们的分析能力。
　　例1.磊磊和倩倩共有63张邮票，其中4/7的邮票是磊磊的，那么倩倩再买多少张邮票就能跟磊磊的邮票张数同样多？
　　我是这样解的。
　　根据题目中的信息，我们可先求出磊磊的邮票张数：63÷7=9（张），9x4=36（张）。然后求出倩倩的邮票张数为63-36=27（张）。那么，36-27=9（张）就是倩倩还需要买邮票的张数。
　　我是这样解的。
　　我们同样可先求出磊磊的邮票张数是36张。如果要使倩倩的邮票张数跟磊磊同样多，这时两人的邮票总数就是36x2=72（张），显然，72-63=9（张）就是倩倩还需要买邮票的张数。
　　我是这样解的。
　　我们还可以通过画图（如下图）的方法来解决这个问题。涂色部分表示磊磊的邮票张数，未涂色部分就表示倩倩的邮票张数。可知磊磊的邮票比倩倩的多了1份，即多了邮票总张数的1/7。所以63÷7=9（张）就是倩倩还需要买邮票的张数。
　　例2.欢欢和乐乐带同样多的钱去买童话书，欢欢用去了所带钱数的2/5，乐乐用去了所带钱数的3/5。谁买的童话书便宜？
　　我是这样解的。
　　直接比较。
　　因为两人各自所带的钱數相等，其中欢欢用去了所带钱数的2/5，乐乐用去了所带钱数的3/5，谁用去的钱越少谁买的书就越便宜。显然，2/5<3/5，说明欢欢用去的钱少，所以他买的童话书便宜。
　　我是这样解的。
　　假设比较。
　　假设欢欢和乐乐每人各带了30元钱。根据欢欢用去了所带钱数的2/5，可算出欢欢用去的钱为：30÷5=6（元），6x2=12（元）：根据乐乐用去了所带钱数的3/5，可算出乐乐用去的钱为：30÷5=6（元），6x3=18（元）。12<18，说明欢欢用去的钱少，他买的童话书便宜。
　　我是这样解的。
　　画图比较。
　　根据题意画出线段图：
　　从图中明显可以看出，欢欢买的童话书比乐乐便宜。
　　（作者单位：江苏省海门市德胜小学）