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摘 要：2018年高考文科综合全国I、II、III卷政治试题，全面贯彻党的教育方针，落实“立德树人”根本任务，重视学科核心素养考查，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值觀，发挥考试的育人功能，推动高考改革和教育教学改进与发展。试卷特色鲜明，亮点突出，主要表现为：立意显大气，试题有灵气，答案接地气。
关键词：政治高考；核心素养；特色和亮点
2018年的高考已尘埃落定。综观全国文科综合的三套试卷，政治试题围绕“立德树人”根本任务，强化素质教育要求，突出学科核心素养考查，在保持稳定的同时，不断深化内容和形式改革，与时俱进、开拓创新，为学生全面发展奠定坚实基础。三套试卷的题目虽各不相同，但在试题立意、材料选取、问题设计、答案设置等方面，有着共同特色和突出亮点，主要表现在以下几个方面：
一、立意显大气
试题立意是试题设计的核心和灵魂，统率着试题设计的各个环节，对命题的成败起着至关重要的作用。2018年高考文科综合全国卷三套政治试题，立意高远、彰显大气。
1.突出核心素养，强化育人功能
2018年高考全国卷政治试题以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以学科核心素养为主线，围绕解决“培养什么人、怎样培养人以及为谁培养人”这一根本问题，引导学生关注世情国情社情，坚定理想信念，形成正确价值观，培养、教育学生成为有国家意识、责任担当、文化自信、探究能力、创新精神的一代新人。
试题紧扣党和国家大政方针，突出把握正确政治方向，将党的理论创新成果融入命题，引导学生坚定拥护中国共产党的领导，树立中国特色社会主义共同理想，增强“四个自信”。如，I卷第39题通过引导学生对宪法修改过程的分析，将教材知识点与党中央关于宪法修改要坚持党的领导、依照法定程序推进、广泛凝聚共识等原则紧密结合，提高学生对我国社会主义民主政治伟大实践的正确认识和把握，引导学生深刻理解宪法对党和国家事业发展的重大意义，助力学生增强宪法意识，维护宪法尊严。II卷第39题，以党的十九大报告和新修订的党章中有关“党的领导是中国特色社会主义最本质的特征”的重大论断为素材，要求学生分析为什么要“坚持党对一切工作的领导”，引导学生领悟坚持党的领导的历史逻辑、政治逻辑、实践逻辑；第40题以我国水稻育种专家袁隆平院士为代表的杂交水稻研发团队长期从事杂交水稻研发推广取得举世瞩目的成就为素材，充分展现奋斗精神的时代价值和强大生命力，彰显中国文化的价值。III卷第22题以党的十九大报告关于我国社会主要矛盾发生变化的创新性重大论断为材料，引导学生正确认识和了解我国国情，认识到我们对社会主义建设规律的认识越来越深化，体会我国改革发展实践的自觉性、创造性在不断增强；第40题以开国将军甘祖昌不忘初心、艰苦奋斗的感人事迹为材料，将中华民族伟大民族精神的丰富内涵融入试题内容之中，增强试题的文化感染力，引导学生增强民族自信心和自豪感，树立崇高理想，培育和践行社会主义核心价值观。
2.重视基础知识，考查关键能力
2018年高考文科综合全国卷政治试题坚持正确的命题导向，融基础知识与能力考查于一体，引导学生发现问题、分析问题、解决问题，要求学生具备“四种”能力，强调理论联系实际，做到学以致用。
首先，试题围绕学科核心知识和主干知识，突出基本概念、基本原理、基本方法的考查，体现基础性要求。与往年相比，试卷难度略有下降。如，I卷第12题考查马克思劳动价值理论中的基础知识；第17题以医疗人才“组团式”援藏为素材，考查加强和维护民族团结的有关知识。II卷第12题考查价格变动对相关商品的影响，第20题考查中医药走向世界的文化意义。III卷第18题以中国参与国际减贫扶贫为背景，考查当代国际社会的有关知识和我国的外交政策；第21题结合改革开放40周年，考查整体与部分的关系。这些试题立足基础，有利于引导教学向课堂和教材回归，对今后的教学和考试具有较好的导向和引领作用。
其次，试题聚焦问题解决，强调理论联系实际，深入考查学科思维品质，体现能力要求。如，I卷第40题，以改革开放40周年为背景，要求学生运用生产力和生产关系的辩证关系原理，分析不断深化改革的必要性和重要性，考查学生运用马克思主义立场、观点和方法把握问题的能力和理论思维的能力。II卷第14题，通过构建某国财政赤字率和通货膨胀率连续上涨的场景，要求学生思考应对措施，考查学生从政策层面寻求解决方案的能力；第16题以民法总则的相关规定为材料，引导学生关注我国社会主义法治建设的实践和重要成果，并结合所学知识深化对公民权利和义务的理解。III卷第16题以《中华人民共和国国歌法》的颁布为背景，引导学生思考该法对于保障公民依法使用国歌权利和义务的重要意义，凸显了对学生法治思维能力的考查，促进学生尊法学法守法用法。
二、试题有灵气
2018年高考文科综合全国卷政治试题，无论是材料的选取，还是问题的设计，都给人耳目一新的感觉，显得灵活、灵动、有灵气。
1.材料选取新颖独到
从材料看，三套试卷的选材十分广泛，类型多样，风格各异，既有文字题，也有图表题。试题文字简洁，语言精练，情境设置新颖、科学、合理。
一是材料鲜活，具有强烈的时代感。三套试卷的大部分试题都立足热点，迎“热”而上，具有很强的时效性。如，I卷第18题聚焦2017年在中国举办的世界政党高层对话会，第21题聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想，第22题聚焦2018年4月召开的长江经济带发展座谈会，第39题关注宪法的修改，第40题关注改革开放40周年。II卷第15题聚焦2018年博鳌亚洲论坛年会，第22题聚焦十九大报告提出的新时代中国特色社会主义发展的战略安排，第23题聚焦2018年5月习近平在北京大学师生座谈会上发表的重要讲话。III卷第19题聚焦大型文化节目《经典咏流传》的热播，第22题聚焦十九大关于我国社会主要矛盾发生变化的重大论断，第23题聚焦马克思诞辰200周年，第39题聚焦新修正的《中华人民共和国宪法》写入推动生态文明建设的内容等。这些试题很好地体现了政治学科特征，有利于引导学生关心时政热点，关注社会生活，把握时代脉搏，培养学生的政治素养和参与意识。 二是材料类型丰富多样，试题结构多元优化。三套试卷的试题以文字材料为主，但也有多道试题以图表的形式呈现材料。如，I卷第12题、II卷第14题以表格的形式考查学生获取和解读信息的能力；I卷第14题、II卷第12题将基础知识图形化，考查学生的图形分析能力；I卷第15题、III卷第13和15题以折线图形式，考查学生从经济数据图中获取关键信息进行判断推理的能力；II卷第38题以柱状图形式，考查学生解读图表信息、分析概括问题的能力。这些试题图文并茂，结构多元，丰富了材料的表达方式，给人以赏心悦目的美感，能有效激发学生的解题兴趣。
三是文字简洁、生动，表达严谨、规范，具有很强的科学性。如，II卷第21题，对中医药理论特点的描述，文字洗练、言简意赅；II卷第23题、III卷第19和40题，文字优美、充满诗意，具有感召力和感染力；I卷第39题将修宪历程精要概括，条理清楚、脉络清晰；I卷第14題、II卷第13题，分别加入了“其他条件不变”和“不考虑其他因素”等信息，文字的表达科学、严谨。另外，三套试卷的很多选择题，选项字数相等，对称工整，具有形式美。
2.问题设计灵活多变
从问题设计看，三套试卷的很多试题都比较巧妙、灵活，富有创意，旨在进一步寻求考查内容、考查方式和评价方法等方面的创新，积极探索能够反映学科本质特征、具有学科特色的考查内容与形式，引导学生独立思考，鼓励学生描述和阐释事物、论证和探究问题。如，I卷第12题，将社会劳动生产率提高所产生的影响表格化，引导学生多角度、全方位思考和探究问题。II卷第12和13题均给出了六个选项，对学生获取和解读信息的能力提出了更高要求。I卷第38题要求学生“运用经济知识分析近年来我国马拉松热的驱动因素”，第39题“说明宪法修改是如何体现我国社会主义民主政治的”；II卷第38题要求学生“简要说明材料一包含的经济信息”，并“分析企业税负降低与财政收入增长之间的经济联系”，第39题要求学生“运用政治生活知识说明为什么要‘坚持党对一切工作的领导’”；III卷第38题要求学生“分析人工智能技术的应用对中国制造业的影响”等。这些问题均具有较强的综合性、开放性、灵活性，突出思维能力考查，体现创新性要求。I卷第40题第（3）问，要求“就新时代青年学生如何发扬小岗村‘敢为天下先’的创新精神提出三条建议”，与往年相比，建议多了一条，分数也由传统的4分变为了6分，这释放出了一个明确的信号，即要求我们高度重视实践探究类问题，因为这类试题富有思维张力和可探讨的空间，能有效培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生公共参与的自觉性和主动性。
三、答案接地气
就主观题而言，全国卷政治试题一直存在着偏难的现象，一方面与问题的设计比较开放、灵活有关，另一方面也与参考答案的设置有关。新课改以来，高考政治主观题的参考答案已发生了深刻变化，如淡化教材知识和基本原理，要求学生紧扣材料分析并回答问题等，这在一定程度上避免了“背多分”现象的出现，同时也对教考环节提出了新的更高的要求。但不可否认的是，一些参考答案实在出人意料、超乎常规，出现了严重的教考脱节现象。如2016年全国I卷第39题第（2）问“结合材料和文化生活知识，探究如何守护英雄、弘扬中华民族精神”，2017年全国I卷第40题第（1）问“《中国诗词大会》是传承中华优秀传统文化的成功案例，运用文化生活知识说明其成功的原因”等，这些问题看起来都比较平常，但给出的参考答案却出乎意料，基本找不到教材的影子，许多学生坦言，答题时信心百倍，看到参考答案后如浇了一盆凉水，真是别有一番滋味在心头。
令人欣喜的是，2018年高考文科综合全国卷的三套政治试题，主观题参考答案的设置正在悄然发生变化，很多问题的答案都来源于课本，教材观点、教材语言大量出现，显得很接地气。如，I卷第39题，参考答案包括人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心，中国共产党代表中国最广大人民的根本利益，坚持党的领导、体现党的主张和人民意志的有机统一，宪法修正案经法定程序上升为国家意志等；第40题涉及生产力与生产关系的辩证关系、文化的社会作用等。II卷第39题包含党的性质、党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，第40题包含实践与认识的辩证关系、文化自信的相关知识内容等。III卷第39题涉及政府的职能、政府工作的基本原则、政府公信力和政府威信等。这些内容都与教材有着密切联系，甚至大部分都是教材的核心知识和主干知识，学生回答起来比较顺手，有效避免了教考“两张皮”现象。参考答案回归教材，源于教材又高于教材，应该是一个基本的遵循，这既契合高考改革的要求，也符合中学教学的实际，是人心所向、大势所趋。
总之，2018年高考文科综合全国卷政治试题科学合理，公平规范，难度适当，具备选拔功能，对今后的教学具有重要的导向作用和引领价值。
关键词：政治高考；核心素养；特色和亮点
2018年的高考已尘埃落定。综观全国文科综合的三套试卷，政治试题围绕“立德树人”根本任务，强化素质教育要求，突出学科核心素养考查，在保持稳定的同时，不断深化内容和形式改革，与时俱进、开拓创新，为学生全面发展奠定坚实基础。三套试卷的题目虽各不相同，但在试题立意、材料选取、问题设计、答案设置等方面，有着共同特色和突出亮点，主要表现在以下几个方面：
一、立意显大气
试题立意是试题设计的核心和灵魂，统率着试题设计的各个环节，对命题的成败起着至关重要的作用。2018年高考文科综合全国卷三套政治试题，立意高远、彰显大气。
1.突出核心素养，强化育人功能
2018年高考全国卷政治试题以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以学科核心素养为主线，围绕解决“培养什么人、怎样培养人以及为谁培养人”这一根本问题，引导学生关注世情国情社情，坚定理想信念，形成正确价值观，培养、教育学生成为有国家意识、责任担当、文化自信、探究能力、创新精神的一代新人。
试题紧扣党和国家大政方针，突出把握正确政治方向，将党的理论创新成果融入命题，引导学生坚定拥护中国共产党的领导，树立中国特色社会主义共同理想，增强“四个自信”。如，I卷第39题通过引导学生对宪法修改过程的分析，将教材知识点与党中央关于宪法修改要坚持党的领导、依照法定程序推进、广泛凝聚共识等原则紧密结合，提高学生对我国社会主义民主政治伟大实践的正确认识和把握，引导学生深刻理解宪法对党和国家事业发展的重大意义，助力学生增强宪法意识，维护宪法尊严。II卷第39题，以党的十九大报告和新修订的党章中有关“党的领导是中国特色社会主义最本质的特征”的重大论断为素材，要求学生分析为什么要“坚持党对一切工作的领导”，引导学生领悟坚持党的领导的历史逻辑、政治逻辑、实践逻辑；第40题以我国水稻育种专家袁隆平院士为代表的杂交水稻研发团队长期从事杂交水稻研发推广取得举世瞩目的成就为素材，充分展现奋斗精神的时代价值和强大生命力，彰显中国文化的价值。III卷第22题以党的十九大报告关于我国社会主要矛盾发生变化的创新性重大论断为材料，引导学生正确认识和了解我国国情，认识到我们对社会主义建设规律的认识越来越深化，体会我国改革发展实践的自觉性、创造性在不断增强；第40题以开国将军甘祖昌不忘初心、艰苦奋斗的感人事迹为材料，将中华民族伟大民族精神的丰富内涵融入试题内容之中，增强试题的文化感染力，引导学生增强民族自信心和自豪感，树立崇高理想，培育和践行社会主义核心价值观。
2.重视基础知识，考查关键能力
2018年高考文科综合全国卷政治试题坚持正确的命题导向，融基础知识与能力考查于一体，引导学生发现问题、分析问题、解决问题，要求学生具备“四种”能力，强调理论联系实际，做到学以致用。
首先，试题围绕学科核心知识和主干知识，突出基本概念、基本原理、基本方法的考查，体现基础性要求。与往年相比，试卷难度略有下降。如，I卷第12题考查马克思劳动价值理论中的基础知识；第17题以医疗人才“组团式”援藏为素材，考查加强和维护民族团结的有关知识。II卷第12题考查价格变动对相关商品的影响，第20题考查中医药走向世界的文化意义。III卷第18题以中国参与国际减贫扶贫为背景，考查当代国际社会的有关知识和我国的外交政策；第21题结合改革开放40周年，考查整体与部分的关系。这些试题立足基础，有利于引导教学向课堂和教材回归，对今后的教学和考试具有较好的导向和引领作用。
其次，试题聚焦问题解决，强调理论联系实际，深入考查学科思维品质，体现能力要求。如，I卷第40题，以改革开放40周年为背景，要求学生运用生产力和生产关系的辩证关系原理，分析不断深化改革的必要性和重要性，考查学生运用马克思主义立场、观点和方法把握问题的能力和理论思维的能力。II卷第14题，通过构建某国财政赤字率和通货膨胀率连续上涨的场景，要求学生思考应对措施，考查学生从政策层面寻求解决方案的能力；第16题以民法总则的相关规定为材料，引导学生关注我国社会主义法治建设的实践和重要成果，并结合所学知识深化对公民权利和义务的理解。III卷第16题以《中华人民共和国国歌法》的颁布为背景，引导学生思考该法对于保障公民依法使用国歌权利和义务的重要意义，凸显了对学生法治思维能力的考查，促进学生尊法学法守法用法。
二、试题有灵气
2018年高考文科综合全国卷政治试题，无论是材料的选取，还是问题的设计，都给人耳目一新的感觉，显得灵活、灵动、有灵气。
1.材料选取新颖独到
从材料看，三套试卷的选材十分广泛，类型多样，风格各异，既有文字题，也有图表题。试题文字简洁，语言精练，情境设置新颖、科学、合理。
一是材料鲜活，具有强烈的时代感。三套试卷的大部分试题都立足热点，迎“热”而上，具有很强的时效性。如，I卷第18题聚焦2017年在中国举办的世界政党高层对话会，第21题聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想，第22题聚焦2018年4月召开的长江经济带发展座谈会，第39题关注宪法的修改，第40题关注改革开放40周年。II卷第15题聚焦2018年博鳌亚洲论坛年会，第22题聚焦十九大报告提出的新时代中国特色社会主义发展的战略安排，第23题聚焦2018年5月习近平在北京大学师生座谈会上发表的重要讲话。III卷第19题聚焦大型文化节目《经典咏流传》的热播，第22题聚焦十九大关于我国社会主要矛盾发生变化的重大论断，第23题聚焦马克思诞辰200周年，第39题聚焦新修正的《中华人民共和国宪法》写入推动生态文明建设的内容等。这些试题很好地体现了政治学科特征，有利于引导学生关心时政热点，关注社会生活，把握时代脉搏，培养学生的政治素养和参与意识。 二是材料类型丰富多样，试题结构多元优化。三套试卷的试题以文字材料为主，但也有多道试题以图表的形式呈现材料。如，I卷第12题、II卷第14题以表格的形式考查学生获取和解读信息的能力；I卷第14题、II卷第12题将基础知识图形化，考查学生的图形分析能力；I卷第15题、III卷第13和15题以折线图形式，考查学生从经济数据图中获取关键信息进行判断推理的能力；II卷第38题以柱状图形式，考查学生解读图表信息、分析概括问题的能力。这些试题图文并茂，结构多元，丰富了材料的表达方式，给人以赏心悦目的美感，能有效激发学生的解题兴趣。
三是文字简洁、生动，表达严谨、规范，具有很强的科学性。如，II卷第21题，对中医药理论特点的描述，文字洗练、言简意赅；II卷第23题、III卷第19和40题，文字优美、充满诗意，具有感召力和感染力；I卷第39题将修宪历程精要概括，条理清楚、脉络清晰；I卷第14題、II卷第13题，分别加入了“其他条件不变”和“不考虑其他因素”等信息，文字的表达科学、严谨。另外，三套试卷的很多选择题，选项字数相等，对称工整，具有形式美。
2.问题设计灵活多变
从问题设计看，三套试卷的很多试题都比较巧妙、灵活，富有创意，旨在进一步寻求考查内容、考查方式和评价方法等方面的创新，积极探索能够反映学科本质特征、具有学科特色的考查内容与形式，引导学生独立思考，鼓励学生描述和阐释事物、论证和探究问题。如，I卷第12题，将社会劳动生产率提高所产生的影响表格化，引导学生多角度、全方位思考和探究问题。II卷第12和13题均给出了六个选项，对学生获取和解读信息的能力提出了更高要求。I卷第38题要求学生“运用经济知识分析近年来我国马拉松热的驱动因素”，第39题“说明宪法修改是如何体现我国社会主义民主政治的”；II卷第38题要求学生“简要说明材料一包含的经济信息”，并“分析企业税负降低与财政收入增长之间的经济联系”，第39题要求学生“运用政治生活知识说明为什么要‘坚持党对一切工作的领导’”；III卷第38题要求学生“分析人工智能技术的应用对中国制造业的影响”等。这些问题均具有较强的综合性、开放性、灵活性，突出思维能力考查，体现创新性要求。I卷第40题第（3）问，要求“就新时代青年学生如何发扬小岗村‘敢为天下先’的创新精神提出三条建议”，与往年相比，建议多了一条，分数也由传统的4分变为了6分，这释放出了一个明确的信号，即要求我们高度重视实践探究类问题，因为这类试题富有思维张力和可探讨的空间，能有效培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生公共参与的自觉性和主动性。
三、答案接地气
就主观题而言，全国卷政治试题一直存在着偏难的现象，一方面与问题的设计比较开放、灵活有关，另一方面也与参考答案的设置有关。新课改以来，高考政治主观题的参考答案已发生了深刻变化，如淡化教材知识和基本原理，要求学生紧扣材料分析并回答问题等，这在一定程度上避免了“背多分”现象的出现，同时也对教考环节提出了新的更高的要求。但不可否认的是，一些参考答案实在出人意料、超乎常规，出现了严重的教考脱节现象。如2016年全国I卷第39题第（2）问“结合材料和文化生活知识，探究如何守护英雄、弘扬中华民族精神”，2017年全国I卷第40题第（1）问“《中国诗词大会》是传承中华优秀传统文化的成功案例，运用文化生活知识说明其成功的原因”等，这些问题看起来都比较平常，但给出的参考答案却出乎意料，基本找不到教材的影子，许多学生坦言，答题时信心百倍，看到参考答案后如浇了一盆凉水，真是别有一番滋味在心头。
令人欣喜的是，2018年高考文科综合全国卷的三套政治试题，主观题参考答案的设置正在悄然发生变化，很多问题的答案都来源于课本，教材观点、教材语言大量出现，显得很接地气。如，I卷第39题，参考答案包括人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心，中国共产党代表中国最广大人民的根本利益，坚持党的领导、体现党的主张和人民意志的有机统一，宪法修正案经法定程序上升为国家意志等；第40题涉及生产力与生产关系的辩证关系、文化的社会作用等。II卷第39题包含党的性质、党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，第40题包含实践与认识的辩证关系、文化自信的相关知识内容等。III卷第39题涉及政府的职能、政府工作的基本原则、政府公信力和政府威信等。这些内容都与教材有着密切联系，甚至大部分都是教材的核心知识和主干知识，学生回答起来比较顺手，有效避免了教考“两张皮”现象。参考答案回归教材，源于教材又高于教材，应该是一个基本的遵循，这既契合高考改革的要求，也符合中学教学的实际，是人心所向、大势所趋。
总之，2018年高考文科综合全国卷政治试题科学合理，公平规范，难度适当，具备选拔功能，对今后的教学具有重要的导向作用和引领价值。