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新的英语课程标准从实验到全面推行，激发了成人师范院校对英语教育专业的改革，特别是“英语教学法”课程的改革。基于人文主义心理学要求，建构主义学习理论和反思教学模式的基础，“英语教学法”课程应更新成人师范院校教学双方的教学理念，建构英语教学理论知识的体系，突出英语师范教育的鲜明个性，提高学生教育实践能力，为基础教育课程改革培养合格的师资。