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传统的课堂上教师把简单的知识重复地再现给学生，把复杂的知识抽丝剥茧，化繁为简地呈现给学生。学生则竖起耳朵，瞪大眼睛，全身心的投入、认真地去理解、领会学习内容，稍不留神，就会疑点丛生，思想停滞不前。对于处于青春期的孩子来说，实在不利于他们的健康发展。压制了创造力，抑制了想象力，扼制了表现力，统治了学生思和想的能力，课堂教学是刻板的、低效的，所以新课程改革势在必行。走近新课程，透彻解析新课程，把学习的自由权利奉还学生，才能使我们的教育教学行之有效。