【摘 要】
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目的 探讨建立小学生防灾减灾培训模式.方法 采用类实验设计方法 ,选取云南省鲁甸县火德红镇某小学五年级三班88名学生开展培训,并评估培训效果.结果 完成防灾减灾学习后,农
【机 构】
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四川大学华西第二医院儿科,出生缺陷与相关妇儿疾病教育部重点实验室,成都610041;四川大学-香港理工大学灾后重建与管理学院;四川大学华西医院急诊科;中日友好医院国际部一病区;四川大学华西第二医院急诊
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目的 探讨建立小学生防灾减灾培训模式.方法 采用类实验设计方法 ,选取云南省鲁甸县火德红镇某小学五年级三班88名学生开展培训,并评估培训效果.结果 完成防灾减灾学习后,农村在校高年级小学生的自然灾害基本知识和逃生技能、家庭防灾基本知识和技能、急救技能明显提高.结论 本培训模式可提高农村灾害多发地区小学生防灾减灾能力,可在更大范围推广使用.
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