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名师简介：栾娟，中小学高级教师，江苏省南京市初中语文学科带头人，现任教于南京市雨花台中学。
技法指点
有创意地表达，是指表达时有新意，有个性，不落俗套。杜甫诗“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”，表现的就是在创作上一丝不苟、勇于创新的精神。如何做到有创意地表达呢？除立意新颖外，还应注意以下三个方面。首先，选材新颖。大的方面说，可以写社会上的热点事件和热点人物，表现时代特征;小的方面说，可以写自己的生活经历和人生体验，表现个性特征。其次，角度新颖。同一件事，如果由不同的叙述者来表达，呈现的重点和事件的意义也会不一样，因此，不妨选择新颖的叙述视角，挖掘出事件的别样内涵，激发读者的阅读兴趣。最后，表现形式新颖。可以尝试在语言表达、结构形式和文章体裁等方面有所创新，给读者带来新鲜的阅读感受。
我的老师
“天天宅在家里，闷死了！”这个超长寒假起初令人兴奋，渐渐地，我就不耐烦了，感觉什么都不想做。
这一天，我依旧胡乱刷着手机，微信里都是对新冠肺炎疫情的报道，让人有点恐慌。突然，一个标题吸引了我——“免费提供食宿14天后，隔离酒店经理崩溃”。
我吃了一惊。免费提供食宿，这么好？我也想去啊！酒店经理崩溃？难道这些人把酒店东西都拿走了？
我好奇地点开视频，只见酒店经理戴着口罩，说话哽咽。原来，有一群环卫工人因为在防疫定点医院做保洁，被安排在这家酒店隔离。14天后退房离去后，酒店经理例行查房，结果刚进门那一刻就惊讶不已。映入眼帘的是一尘不染的房间，就像没住过一样，连续九间都是如此。
酒店经理说：“我从来没有见过退房之前，还把卫生全部做好的顾客。”
后来，当记者联系到那群环卫工人时，她们表示：“我们平时没住过这么好的酒店，心想千万不能把房間搞得乱七八糟，不能给别人添麻烦......”
一句“不能给别人添麻烦”让我感慨万分。环卫工人干着城市里最脏最累的活，心灵却是那么干净、美好。也许她们没什么文化，受教育程度也有限，但是她们的一举一动却是那么高贵。再看看我自己，臭袜子放在零食旁边，一本打开了很久的书到现在还没看完，成天懒懒散散......我不禁有些羞愧。该行动起来了！“抗疫的路上，每个人都有自己的战场。”忽然间，我明白了这句话的含义。
今天，环卫工人就是我的老师。
开篇点出疫情背景，表现自己“宅家”的现状和真实感受。
对房间的布置及酒店经理、环卫工人等缺少描写，难以将读者带入真实的情境，也难以打动人心。
表现了环卫工人的美好心灵，但议论抒情较为生硬，缺乏感染力。
综合点评
举国抗疫期间，涌现出许许多多令人感动的人和事。无论是钟南山院士，还是普通的各行各业的工作者，都以自身的言行，感染人，启迪人，成为我们学习的榜样。小作者聚焦一群平凡的环卫工人，以小见大，反映了“抗疫的路上，每个人都有自己的战场”的主题，立意还是不错的，但是在表现形式上可以再优化一下，让文章更有创意。
升格指津
变换叙述视角，以酒店工作人员的见闻来讲述，让故事更有感染力。
佳作出炉
我的老师
今天是武汉封城的第24天。
清晨七点半，我戴上口罩，走出家门。街上没有了往日里的熙熙攘攘，路上空荡荡的。由于近期疫情严重，酒店也少有客人来。我入职没多久，各方面还不熟悉，师父又主动到金银潭医院做义工去了，我跟谁学呢？我不由得叹了口气，加快了步伐。
走进酒店，我例行公事去查房。推开了418房间的门，我疑惑了。
我是不是弄错了？这明明是住过的房间呀！桌子上物品摆放和原来一样。卫生间地面、洗脸盆里没有一滴水，毛巾叠得整整齐齐。再看垃圾桶，还换了新垃圾袋。整理好的床铺，连床旗都铺上了。终于，我还是发现了异样：这床铺不是我们酒店服务员整理的，因为床上枕头的摆放不同于酒店服务员的摆放。
上前重新摆放枕头的那一刻，我忽然感到喉咙里有什么东西被卡住了，因为我意识到，最近住在这里的是一群50岁左右的阿姨，她们是环卫工人。14天前，她们结束了在协和医院的消毒和保洁工作，被单位安排在我们酒店隔离。
我打开第2扇门，映入眼帘的又是叠得整整齐齐的被子和一尘不染的房间。
第3间、第4间......连续9个房间，都被打扫得干干净净。这是我工作以来，第一次遇见退房之前把卫生做得这么好的房客。
我忍不住落下了眼泪。她们干的是最累最脏的活，所到之处却是一片整洁明亮。
回过神来，我代表酒店给她们打电话表示感谢，负责的朱阿姨用带着乡音的普通话对我说：“我们都是搞环卫的，没住过这么好的房间，心想着千万不能把房间搞得乱七八糟，给别人添麻烦。”
一句“不添麻烦”，已经胜过了千言万语，这份质朴与善良，让人动容。
我仿佛又看见了她们那不再年轻却笑意盈盈的脸，禁不住再次哽咽了。她们可能常常不被人重视，却依然坚守着善良，如暗夜里的星星，照亮夜空。这不正是我该学习的吗？
“丁零零”，电话响了，师父在那头问“：最近怎么样啊？”
“老师就在身边。”我笑着说，“您多保重，我也会好好地学习。”
以酒店工作人员的身份叙述故事，别具一格，为结尾找到“老师”埋下伏笔。
详细描写了环卫工人临走前把房间收拾干净的景象，令人感动和反思。
朴素的话语，却折射出善良的光辉，这正是中华民族的本色。
结尾点题，指出要向身边品德高尚的人学习，他们就是“我”的老师。
综合点评
文章以一位酒店工作人员的视角，叙述了普通环卫工人在抗疫中的感人事迹，表现了她们的善良品质。同时，巧妙设置了“我”是刚入职的新人，师父不在身边，正愁不知跟谁学习的背景，点明了只要能启迪人、教化人，就可以视为老师，向他学习。如此，既避免了写学校老师的一般思路，在叙述视角上也别具一格，更展现了对中华民族传统价值观的传承和追求，体现了当代中学生的责任与担当。
小试牛刀
以“春天的色彩”为题，写一篇作文。不少于600字。
技法指点
有创意地表达，是指表达时有新意，有个性，不落俗套。杜甫诗“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”，表现的就是在创作上一丝不苟、勇于创新的精神。如何做到有创意地表达呢？除立意新颖外，还应注意以下三个方面。首先，选材新颖。大的方面说，可以写社会上的热点事件和热点人物，表现时代特征;小的方面说，可以写自己的生活经历和人生体验，表现个性特征。其次，角度新颖。同一件事，如果由不同的叙述者来表达，呈现的重点和事件的意义也会不一样，因此，不妨选择新颖的叙述视角，挖掘出事件的别样内涵，激发读者的阅读兴趣。最后，表现形式新颖。可以尝试在语言表达、结构形式和文章体裁等方面有所创新，给读者带来新鲜的阅读感受。
我的老师
“天天宅在家里，闷死了！”这个超长寒假起初令人兴奋，渐渐地，我就不耐烦了，感觉什么都不想做。
这一天，我依旧胡乱刷着手机，微信里都是对新冠肺炎疫情的报道，让人有点恐慌。突然，一个标题吸引了我——“免费提供食宿14天后，隔离酒店经理崩溃”。
我吃了一惊。免费提供食宿，这么好？我也想去啊！酒店经理崩溃？难道这些人把酒店东西都拿走了？
我好奇地点开视频，只见酒店经理戴着口罩，说话哽咽。原来，有一群环卫工人因为在防疫定点医院做保洁，被安排在这家酒店隔离。14天后退房离去后，酒店经理例行查房，结果刚进门那一刻就惊讶不已。映入眼帘的是一尘不染的房间，就像没住过一样，连续九间都是如此。
酒店经理说：“我从来没有见过退房之前，还把卫生全部做好的顾客。”
后来，当记者联系到那群环卫工人时，她们表示：“我们平时没住过这么好的酒店，心想千万不能把房間搞得乱七八糟，不能给别人添麻烦......”
一句“不能给别人添麻烦”让我感慨万分。环卫工人干着城市里最脏最累的活，心灵却是那么干净、美好。也许她们没什么文化，受教育程度也有限，但是她们的一举一动却是那么高贵。再看看我自己，臭袜子放在零食旁边，一本打开了很久的书到现在还没看完，成天懒懒散散......我不禁有些羞愧。该行动起来了！“抗疫的路上，每个人都有自己的战场。”忽然间，我明白了这句话的含义。
今天，环卫工人就是我的老师。
开篇点出疫情背景，表现自己“宅家”的现状和真实感受。
对房间的布置及酒店经理、环卫工人等缺少描写，难以将读者带入真实的情境，也难以打动人心。
表现了环卫工人的美好心灵，但议论抒情较为生硬，缺乏感染力。
综合点评
举国抗疫期间，涌现出许许多多令人感动的人和事。无论是钟南山院士，还是普通的各行各业的工作者，都以自身的言行，感染人，启迪人，成为我们学习的榜样。小作者聚焦一群平凡的环卫工人，以小见大，反映了“抗疫的路上，每个人都有自己的战场”的主题，立意还是不错的，但是在表现形式上可以再优化一下，让文章更有创意。
升格指津
变换叙述视角，以酒店工作人员的见闻来讲述，让故事更有感染力。
佳作出炉
我的老师
今天是武汉封城的第24天。
清晨七点半，我戴上口罩，走出家门。街上没有了往日里的熙熙攘攘，路上空荡荡的。由于近期疫情严重，酒店也少有客人来。我入职没多久，各方面还不熟悉，师父又主动到金银潭医院做义工去了，我跟谁学呢？我不由得叹了口气，加快了步伐。
走进酒店，我例行公事去查房。推开了418房间的门，我疑惑了。
我是不是弄错了？这明明是住过的房间呀！桌子上物品摆放和原来一样。卫生间地面、洗脸盆里没有一滴水，毛巾叠得整整齐齐。再看垃圾桶，还换了新垃圾袋。整理好的床铺，连床旗都铺上了。终于，我还是发现了异样：这床铺不是我们酒店服务员整理的，因为床上枕头的摆放不同于酒店服务员的摆放。
上前重新摆放枕头的那一刻，我忽然感到喉咙里有什么东西被卡住了，因为我意识到，最近住在这里的是一群50岁左右的阿姨，她们是环卫工人。14天前，她们结束了在协和医院的消毒和保洁工作，被单位安排在我们酒店隔离。
我打开第2扇门，映入眼帘的又是叠得整整齐齐的被子和一尘不染的房间。
第3间、第4间......连续9个房间，都被打扫得干干净净。这是我工作以来，第一次遇见退房之前把卫生做得这么好的房客。
我忍不住落下了眼泪。她们干的是最累最脏的活，所到之处却是一片整洁明亮。
回过神来，我代表酒店给她们打电话表示感谢，负责的朱阿姨用带着乡音的普通话对我说：“我们都是搞环卫的，没住过这么好的房间，心想着千万不能把房间搞得乱七八糟，给别人添麻烦。”
一句“不添麻烦”，已经胜过了千言万语，这份质朴与善良，让人动容。
我仿佛又看见了她们那不再年轻却笑意盈盈的脸，禁不住再次哽咽了。她们可能常常不被人重视，却依然坚守着善良，如暗夜里的星星，照亮夜空。这不正是我该学习的吗？
“丁零零”，电话响了，师父在那头问“：最近怎么样啊？”
“老师就在身边。”我笑着说，“您多保重，我也会好好地学习。”
以酒店工作人员的身份叙述故事，别具一格，为结尾找到“老师”埋下伏笔。
详细描写了环卫工人临走前把房间收拾干净的景象，令人感动和反思。
朴素的话语，却折射出善良的光辉，这正是中华民族的本色。
结尾点题，指出要向身边品德高尚的人学习，他们就是“我”的老师。
综合点评
文章以一位酒店工作人员的视角，叙述了普通环卫工人在抗疫中的感人事迹，表现了她们的善良品质。同时，巧妙设置了“我”是刚入职的新人，师父不在身边，正愁不知跟谁学习的背景，点明了只要能启迪人、教化人，就可以视为老师，向他学习。如此，既避免了写学校老师的一般思路，在叙述视角上也别具一格，更展现了对中华民族传统价值观的传承和追求，体现了当代中学生的责任与担当。
小试牛刀
以“春天的色彩”为题，写一篇作文。不少于600字。