现在许多学生热衷于圣诞节、情人节、万圣节等节日，而我却特别钟情于劳动节，因为它能使我受到哲理的启迪。
　　 “让我们大家用劳动来庆祝劳动节吧！” “五一”一大早， 妈妈从身后提出一桶油漆，对我们说，“厨房的墙壁一年四季饱受油烟污垢摧残，今天我们帮它‘美白换肤’！”我心想：我是一个学生，主要任务是学习，我早就计划好利用“五一”放假来学习数学，哪有“闲情逸致”去劳动。妈妈见我的脸犹如苦瓜，仿佛看出了我的心思，开导说：“劳动是中华民族的传统美德，现在社会上有些大学生，缺乏自理能力，只会死读书，这有什么用？能力要靠从小培养。”我被妈妈说得哑口无言，只好加入了“粉刷一族”。
　　在妈妈的指挥下，我们“全副武装”，把一切可能够到的地方都加上一层“防弹衣”。粉刷工程就如火如荼地开工了。
　　刚开始，我使用“A计划”——迅雷掩耳法，只求速度，不管质量。我首先把整个刷子浸没在油漆桶中，然后把刷子举起来，湿漉漉的刷子上“滴滴答答”地滴着乳白色的油漆，像是牛奶似的。接着，我帮墙涂上了“粉底”，可是还隐约能看见她的“雀斑”。后来我担心被妈妈骂，于是我改用“B计划”——慢条斯理法。我把刷子的三分之二轻轻浸在油漆里，拿起时，待油漆滴落些再进行第二道工序——粉刷。我小心翼翼地拿起刷子，像是手握画笔，在为价值数百万的名画上添一道乳白色的背景。不一会儿，墙就变成了一个洁白的俏姑娘。“我是一个粉刷匠，粉刷本领强……”在快乐的歌声中，我最终完成了这项庞大的工程。
　　面对赫赫战果，我的手臂虽然累得很酸，但却非常欣慰。我想：作为一个学生，我们不仅要重视学习，而且要重视劳动。因为劳动，也是我们学生应该具有的一种能力。
　　富兰克林曾经说过：“劳动创造世界”。经过在刷墙中实施“A、B计划”的劳动，我对这句话体会更深了，这真是一个过得特别有意义的劳动节！