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在大学英语口语教学过程中,形成性评价与英语口语教学的目的、思想、模式的有机结合,实现教学过程中教学效果的可见性与预见性。形成性评价的反拨作用能够让学生认识自我,从而实现自主学习,自主发展。多元化、灵活性的评价方式进一步丰富大学英语课堂教学,促进教学互动,从而提高英语口语教学效果。
形成性评价在口语课堂教学中的运用
【摘 要】
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在大学英语口语教学过程中,形成性评价与英语口语教学的目的、思想、模式的有机结合,实现教学过程中教学效果的可见性与预见性。形成性评价的反拨作用能够让学生认识自我,从
【机 构】
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蚌埠坦克学院
【出 处】
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安徽电子信息职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年4期
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