【摘 要】
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目的:了解不同层次护生对养老护理认知及就业意愿,为课程设置、确定养老护理招生对象提供参考.方法:设计问卷,调查200名不同层次护生.结果:比较不同层次护生对养老护理认知及
【机 构】
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江汉大学医学院 湖北武汉430056
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目的:了解不同层次护生对养老护理认知及就业意愿,为课程设置、确定养老护理招生对象提供参考.方法:设计问卷,调查200名不同层次护生.结果:比较不同层次护生对养老护理认知及就业意愿,差异有统计学意义(P＜0.01);影响护生对养老护理的就业意愿因素有个人、社会及专业因素等.结论:护生对养老护理的认知存在不足、就业意愿普遍不高,学校应丰富养老护理实践活动,加强护生职业生涯规划指导,注重培养护生正确的就业观念.
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