【摘 要】
:
目的:探讨纳布啡对尿道下裂成形术患儿术后镇痛及镇静作用。方法:将2017年6月至2018年12月我院收治的60例接受尿道下裂成形术患儿按照随机数字表法分为纳布啡组(N组)、曲马多组(T组)和空白对照组(C组),每组20例,在手术结束前15 min,N组静脉注射纳布啡0.2 mg/kg,T组静脉注射曲马多1.0 mg/kg,C组静脉注射生理盐水2.0 mL,比较三组患儿临床效果。结果:N组、T组CHEOPS疼痛评分在术后4 h(T1)、8 h(T2)、12 h(T3)、24 h(T4)、48 h(T5)时间
论文部分内容阅读
目的:探讨纳布啡对尿道下裂成形术患儿术后镇痛及镇静作用。方法:将2017年6月至2018年12月我院收治的60例接受尿道下裂成形术患儿按照随机数字表法分为纳布啡组(N组)、曲马多组(T组)和空白对照组(C组),每组20例,在手术结束前15 min,N组静脉注射纳布啡0.2 mg/kg,T组静脉注射曲马多1.0 mg/kg,C组静脉注射生理盐水2.0 mL,比较三组患儿临床效果。结果:N组、T组CHEOPS疼痛评分在术后4 h(T1)、8 h(T2)、12 h(T3)、24 h(T4)、48 h(T5)时间
其他文献
舞台剧导演林奕华很喜欢一个自己听来的故事:有一天,店员看到一个女生带着一个箱子进来,说我要寄这个箱子。店员说可以啊,你去填个表。女生填完表格回来,店员说你要打开给我看看。女生就打开箱子,店员一看,箱子是空的。
蔬菜水果图像的分类研究在智慧农业领域具有重要的地位。针对蔬菜水果的实时高精度的分类问题,提出了一种基于LBP的粒子群优化混合核函数ELM模型(LBP-PSO-KELM)的分类方法,首先通过LBP等价变换提取蔬菜水果图像的纹理特征,然后将多项式核函数和高斯核函数加权成的复杂核函数(KELM)引入极限学习机中,并使用粒子群算法(PSO)对KELM中的核系数进行自适应选取,同时对引入的其他3个关键参数寻
为了解决以“实无穷—潜无穷”为基础的现有经典无穷理论体系基础理论中所存在的致命缺陷,我们对“科学抽象物—科学抽象物载体(抽象无穷概念—抽象无穷概念载体)”的认知理论开展科学的、系统性研究.这决定了以“科学抽象概念及其载体”为基础的新认知理论体系、以“抽象无穷概念及其载体”为基础的新无穷理论体系的产生,也决定了与新构建的、系统的“科学抽象物载体理论”密切相关的“量子数学”的产生,开辟了一个崭新的“无穷数学事物”定量认知领域,也为探索量子数学产生的原因及其相关基础奠定了理论指导.
随着社会的进步和教育的不断发展,幼儿教育中对幼儿社会性能力的培养受到了教育者的高度重视。如何通过幼儿阅读活动的开展,促进幼儿社会性能力的提升,是现今幼儿教育中的一个重要话题。基于此,本文将以伴随幼儿成长为目标,深入研究在阅读活动中培养中班幼儿社会性能力的有效途径。
恩格斯曾在诸多著作中研究和分析达尔文进化论,称其为辩证唯物主义自然观和历史观的确立提供了自然科学依据。但我们从马克思恩格斯1859年到1876年中所有关于达尔文的往来书信可以看到,恩格斯对达尔文进化论的态度经历了推崇、质疑、批判三个阶段,恩格斯对达尔文论的认识具有阶段性特征。
旨在回顾中国政治学40年的发展状况,并反思和分析中国政治学研究所面临的问题和挑战。一方面,中国政治学的发展集中体现在制度化、专业化和国际化上;另一方面,在西方化与本土化、科学化与方法多样性、“象牙塔”与政治实用性之间还存在诸多紧张和矛盾。争论的焦点集中于如何理解政治知识的本质以及将政治转化为知识的途径,相关争论表明科学的、普遍的、实证主义的研究路径同特殊的、历史的、情境性的传统存在冲突。倡导“全球本土化”之路或许有助于调和中国政治学研究的“全球化”与“本土化”之争,整合“全球化”和“本土化”两方面的互惠影
民本思想是传统文明的历史积淀,也是现代民主的文化土壤。传统民本思想在几千年的历史进程中以文化形态磨砺出中华民族文明之瑰宝,为中国共产党民主思想的生成与发展的文化溯源提供了历史逻辑。历经百年的中国共产党站在时代高度,以马克思主义群众史观为指导、以辩证批判的科学态度为方法在民本思想的合理内核上重构现代民主社会,实现了对传统民本思想主体、宗旨、本质、方式的转换与超越。
It is very important to study the factors affecting the incidence,progress and prognosis of patients with vascular dementia.50 cases of severe middle cerebral artery stenosis or occlusion underwent endovascular treatment(25 cases of mild cognitive dysfunc
坚持和发展中国特色社会主义,需要不断加强社会主义意识形态建设。高校作为知识和思想的创造源和集散地,是理论研究和创新的主要阵地,是各种思潮和价值观念争夺的前沿,是思想活跃的讲堂。意识形态作为现代政治建构的一种重要方式和途径,对高校师生社会认知和价值取向具有深刻的影响。当前,自媒体迅猛发展,数字化信息覆盖广泛,对高校意识形态工作提出新的挑战。积极探寻新时代高校意识形态建设的有效路径,不断提高高校意识形态建设的效能和价值,是我们面临的重大时代课题。
实践三二分段专升本应用型人才五年贯通\"3+2\"高本衔接协同培养,探索高职机械制造与自动化与本科机械设计制造及其自动化专业高本衔接的运行机制和人才培养模式。通过对高本协同培养基础、学习形式及培养模式、人才需求调研情况分析,提出\"3+2\"分段培养目标与定位;构建了\"3+2\"高本衔接课程体系;确定了高本衔接转段考核方式;提炼高本衔接取得的成效;从加大宣传力度、提高转段升本率、加强课程设置的连贯性等方面对\"3+2\"高本衔接存在的问题提出了对策。