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以模块化理论、现代认知心理学、心理模块理论为基础,以“技、实、能、新”四个方面基本素质为主要目标,从学生实践动机、一般实践能力、专项实践能力和情境实践能力四种实践能力培养为切入,形成了课程、课堂教学、评价和校外培训方面的培养环节,从而构建了体育硕士专业学位研究生综合实践能力培养模式.
“技、实、能、新”体育硕士专业学位研究生培养模式研究
【摘 要】
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以模块化理论、现代认知心理学、心理模块理论为基础,以“技、实、能、新”四个方面基本素质为主要目标,从学生实践动机、一般实践能力、专项实践能力和情境实践能力四种实践
【机 构】
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成都体育学院
【出 处】
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成都体育学院学报
【发表日期】
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2014年5期
【基金项目】
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四川省教育厅科研课题,项目编号:11SA146;四川省研究生教育改革创新项目
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