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新课标指导下的语文阅读教学应是灵动的教学,课堂应是充盈情感、焕发活力、迸发思维的舞台,作为"导演"角色教师要把握好课堂流程中的各个节点,抓住这些节点上的细节,以小见大,引发学生的求知欲望,激起他们智慧的火花,提高语文阅读教学的课堂效率。
见微知著 “点”石成金——抓住节点上的细节提高语文阅读教学的课堂效率
【摘 要】
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新课标指导下的语文阅读教学应是灵动的教学,课堂应是充盈情感、焕发活力、迸发思维的舞台,作为"导演"角色教师要把握好课堂流程中的各个节点,抓住这些节点上的细节,以小见大
【机 构】
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江苏省射阳县新坍初级中学
【出 处】
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快乐阅读
【发表日期】
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2011年25期
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