【摘 要】
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摘要：中国英语语法教学中存在很多问题。导致学生经过十几年的学习，对语法的掌握依然零散、混乱。针对这样的尴尬境地，本文引入微课+翻转课堂的教学新模式，能够有效提高大学生英
【机 构】
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内蒙古科技大学包头医学院，内蒙古 包头;北京经济技术职业学院，北京
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摘要：中国英语语法教学中存在很多问题。导致学生经过十几年的学习，对语法的掌握依然零散、混乱。针对这样的尴尬境地，本文引入微课+翻转课堂的教学新模式，能够有效提高大学生英语语法成效。以具体教学课程为例，结合自身多年教学实践，首先简单阐述了微课+翻转课堂，接下来着重分析了此模式在大学英语语法教学中的运用。并进一步指出其在运用过程中的优势和不足，并提出提高微课+翻转课堂在具体教学中运用过程中的对策建议。
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