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现代教育理念倡导的是学生身心的全面发展,不仅要追求知识和科学本身的价值,更要注重人文精神的追求。而美术课程作为一门人文性质的学科,努力从中挖掘人文内涵,并进行人文素养的渗透,是美术教学中不可忽视的一环。而小学作为一个人教育生涯的初始阶段,在这一时期进行人文素养的渗透更为必要。本文便是针对如何在小学美术教学中渗透人文素养而展开的探究。