【摘 要】
：
目的：探讨关节镜治疗高危膝关节骨性关节炎围手术期的临床护理方法。方法：回顾性分析28例70岁以上膝关节骨性关节炎伴随心血管疾病,肺部疾病,脑、肾功能不全,肝功能异常等一种
论文部分内容阅读
目的：探讨关节镜治疗高危膝关节骨性关节炎围手术期的临床护理方法。方法：回顾性分析28例70岁以上膝关节骨性关节炎伴随心血管疾病,肺部疾病,脑、肾功能不全,肝功能异常等一种或数种合并症的患者,经关节镜治疗后的效果。结果：本组28例高危膝关节骨性关节炎患者,围手术期病情平稳,手术效果满意,膝关节肿痛症状消失,关节功能明显改善。术后无关节内积血、下肢深静脉血栓、坠积性肺炎等并发症。住院时间7～12d,平均住院（9.5±2.8）d。结论：高危患者并非是关节镜的绝对禁忌证。对于高危膝关节骨性关节炎患者,围
其他文献
近年来,杭州市技术中介机构发展较快,逐渐形成了功能多样化、服务全程化、运作市场化的科技中介网络。“十五”期间,杭州市重点加强了生产力促进中心、区域科技创业服务中心
目的：对多层螺旋CT对膀胱癌的诊断价值进行评价分析。方法：随机抽取2009年5月-2012年5月笔者所在医院收治的经病理证实为膀胱癌患者47例,对其采取多层螺旋CT检查,并将检查结果
2010～2012年采用定点踏查、普查和定时系统调查的方式对广西甘蔗病害种类进行了调查。结果表明,共鉴定出甘蔗病害21种,其中真菌病害15种,细菌病害1种,病毒病害2种,线虫病害3种
杭州市有6个中心城区，常住人口209．56万人，占全市总人口的31．73％，土地面积683．81平方公里，占全市土地总面积的4．12％，显示中心城区人口密度较高，但土地资源则相对贫乏。
【摘要】学前教育是学生接受知识的基础性阶段，也是学前教育专业学生学习本专业知识的认知起始点。所以在对学前教育专业学生进行专业教学的过程中，可以通过案例教学法，实现学生对本专业的感性认知。因此本文也将针对学前教育课程教学中案例教学法的具体概念进行简要分析，并对其在学前教育课程教学中的应用进行阐述，以期为我国学前教育课程教学提供参考与借鉴。 【关键词】学前教育课程 案例教学法 运用 意义 【中图分