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阅读教学是师生间双向交流过程,课堂提问是教师通过设置问题，引导学生深入理解课文，问题设置得有新意，学生积极性高，产生深入理解课文的兴趣，提高其思维能力，促进语文阅读能力的提升。
构建层级提问模式，打造高效阅读教学——小学语文阅读教学“层级提问”初探
【摘 要】
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阅读教学是师生间双向交流过程,课堂提问是教师通过设置问题，引导学生深入理解课文，问题设置得有新意，学生积极性高，产生深入理解课文的兴趣，提高其思维能力，促进语文阅读能力的提
【机 构】
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福建省浦城县官路中心小学 福建 浦城 353415
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年2期
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