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加强国防教育和国防后备力量建设,事关国家稳定、安全和发展的全局,是维护国家安全的重要战略举措,是构建和谐社会、促进经济发展的重要内容,是推动军事斗争准备的现实需要,对提升综合国力、提升国防实力具有重要意义。笔者尝试对大学生进行军事理论＂三型五性＂教学模式探索,希望能进一步培养学生的组织纪律性,让高校的军事课教学更加科学、合理、有效,从而为国防建设提供人才支持。