【摘 要】
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我国新一轮的基础教育课程改革意味着唯有国家课程大一统的时代已经过去,“三级课程”管理体制随着改革的深入将被更多的人接纳.面对新时代对教育“坚持以人为本、全面实施素
【机 构】
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山东农业大学附属学校 山东泰安 271000
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我国新一轮的基础教育课程改革意味着唯有国家课程大一统的时代已经过去,“三级课程”管理体制随着改革的深入将被更多的人接纳.面对新时代对教育“坚持以人为本、全面实施素质教育,面向全体学生、促进学生全面发展”的要求,学校要全面推进素质教育,将课程方案进行校本化的改革,使课程方案与课程标准在学校实践中得到贯彻落实.
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