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应用型本科院校要不断丰富社会主义核心价值观实践教学的理论维度和实践形式，切实增强其在大学生思想政治教育中的针对性和实效性，就需要正视当前教学存在的诸多问题，原则是突出培养目标，挖掘社会主义核心价值观实践教学潜能；强化教学设计，实现实践教学与人才培养目标高度契合；探索实践环节，建立激发引导学生自主实践的长效机制；加深学生领悟理解，实现课内教学向课外社会生活有效延伸。教学创新的路径是将实践教学的学习主动权交给学生，以问题式教学激发学生的求异思维和创新思维，以生成开放为特色，让学生实现知识、能力与价值观协调发展