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一、课题的提出（一）课题研究的背景长时期以来，语文教学一直存在着高耗低效的现象，产生这种现象的原因有很多，如：课堂中学生的主体地位没有得到实现；课堂或者课后的语文训练不够科学甚至比较老套，那些传统的练习方式很单一，导致学生失去学习语文的兴趣学。
初三语文阅读技能的有效训练初探
【摘 要】
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一、课题的提出（一）课题研究的背景长时期以来，语文教学一直存在着高耗低效的现象，产生这种现象的原因有很多，如：课堂中学生的主体地位没有得到实现；课堂或者课后的语文训练不够科学
【机 构】
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北京市丰台区南顶中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2014年2期
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