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素质教育具有稳定性、统摄性、整体性特征.素质教育的提出是我国教育指导思想的重大突破,有其深刻的历史和现实背景.全面实施素质教育是贯彻党的教育方针的时代要求.
素质教育的时代价值探析
【摘 要】
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素质教育具有稳定性、统摄性、整体性特征.素质教育的提出是我国教育指导思想的重大突破,有其深刻的历史和现实背景.全面实施素质教育是贯彻党的教育方针的时代要求.
【机 构】
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淮南职业技术学院思政部
【出 处】
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重庆科技学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2014年8期
【基金项目】
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安徽省2013年高等学校省级质量工程教学研究重点项目“先进企业文化在高职院校学生中的承扬研究——以淮南职业技术学院为例”（2013szxm119）,2013年度安徽省教育科学规划立项课题“高职院校学生人文素养教育实施路径研究”（JG13296）.
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