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一棵树最能体现其生命活力的是繁茂的枝叶,一堂课的精彩莫过于生长期间的闪光细节。在捕捉教学细节上,反映着教师的睿智和思想。在教学过程中,对教学细节的敏锐地发现,常常成就课堂教学中的精彩瞬间。一、精彩源自＂情境创设＂古人云：＂转轴拨弦三两声,未成曲调先有情＂。情境创设是采用一定的手段营造一种愉悦的宽松的民主的氛围,激发学生的求知欲望。在教学当中不断创设情境,能有效地调动学生的非智力因素，激发他们的想象力和创造力。