【摘 要】
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<strong>Background:</strong> <span><span><span style=“font-family:”“><span style=”font-family:Verdana;\">Acute kidney injury (AKI) is a life threatening condition with still high mortality rate in neonates. Early re
【机 构】
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DepartmentofPediatrics
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<strong>Background:</strong> <span><span><span style=“font-family:”“><span style=”font-family:Verdana;\">Acute kidney injury (AKI) is a life threatening condition with still high mortality rate in neonates. Early re
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一年级孩子处于母语学习的初始阶段,是其正式感受母语教育的方式。这一初体验将极大地影响今后孩子对母语的学习和运用。而绘本以其独特的编写形式,成为一年级孩子的阅读首选,越来越受人们喜爱。但一年级孩子的心智还在高速发展,他们的认知能力和理解能力十分有限,绘本阅读往往只注重所看到的内容,较难将其与母语学习联系起来。这使得母语教学的载体——绘本没能被做到有效地运用。本文将结合实例,探究绘本阅读策略,帮助一年级孩子读好绘本,力求让一年级孩子“悦”读绘本,顺利地开启母语学习。
我国的优秀传统文化是人类文明无价的精神财富,其中蕴含了大量德育方面的素材。将优秀的传统文化融入到小学德育教学中,既能够帮助小学生树立正确的价值观念,又能使我国优秀的传统文化得到传承。本文以河南省邓州市为例,采用问卷调查和访谈法,对邓州市农村地区小学德育中传统文化的融合现状进行调查,分析其原因,并提出一定的对策。
随着英语核心素养概念的提出,如何在英语教学中培养学生的语言能力、学习能力、思维品质以及文化品格开始引起广大教师的关注。针对当前初中英语阅读教学存在的重语法轻语境,重知识轻思维,重碎片轻整体的问题,本文以英语核心素养为背景,对初中英语阅读进行分析研究。
VR 虚拟现实技术在环境仿真、沉浸式学习、观察实验等方面具有突出的应用价值,它可以突破环境的限制,创设非常逼真的现实情境,营造出强烈的真实感,同时具有丰富自然的交互方式,有利于增进学习兴趣、激发学习动机、促进学习情境认知和知识迁移等综合思维能力的培养。因此,本文以《普通高中地理课程标准(2020 修订版)》为依据,基于寰宇地理 VR教学系统,将 VR 技术与高中地理教学结合起来,以人教版必修二“农业区位选择”一节为例,探究其在地理教学中的应用,以期为高中地理教学提供借鉴和参考。
随着新课改进程的不断推进,小学语文教师的教学,也要朝着创新的方向开展。当教师创新了自己的教学模式后,学生才能够获得更好地学习体验。鉴于此,本文从开展信息化教学,实现高效学习、开展整体式教学,拓展教学内容、落实生本教学理念,开展小组式学习以及增加师生互动环节,激发课堂学习活力四个方面,对新课改视野下小学语文教学的创新,进行简要探析,以期为广大小学语文教师的日常教学,提供一定借鉴。
情感教育是可以将人与人之间的距离关系拉近的,同时也是唤醒了人内心的所渴望的一种情感上的沟通和交流,随着现在当下的新课改革后的不断深入,情感教学的目标也逐渐的成为了初中教师实施的一个相对重要的目标。所以,在教学的过程里,怎么样能够很好地体现出初中教育的情感因素,是现在初中教师所应该注意思考的问题。在初中的道德与法治的教学过程中渗透了情感教育,也是贯穿和落实核心素养相对有效的途径,可以让初中生得到全方面的发展。本篇文章就是针对初中的道德与法治教学里渗透情感教育相关的措施,并进行分析探讨,希望可以给其他的教育工
<strong>Background:</strong> <span style=“font-family:Verdana;”><span style=“font-family:Verdana;”><span style=“font-family:Verdana;”>Worldwide, the prevalence of sickle cell disease (SCD) as of 2016 was estimated at 2%
在小学阶段的课程教育中,对学生进行德育教育是非常重要的,因此在当前小学数学教学课堂中,教师一定要秉承着立德树人的理念来对学生的思想道德水平进行有效的培育以及提高,使每个学生能够充分的认识到存在于数学知识点背后的精神追求以及文化价值,这样一来不仅可以完成小学的育人目标,还有利于学生提起对小学数学知识内容学习的兴趣,因此在当前小学数学教学课堂中,秉承着立德树人的教育理念,对学生进行教学是非常重要的。
线上线下混合式教学法有助于推动中职英语教学内容与形式的创新,营造出开放交互的教学新环境。因此,应当坚持系统性与一体化、互动性与个性化的设计原则,推进中职英语教学虚拟课堂与真实课堂的构建。
经过一年多的《中等职业学校语文情境化教学实践研究》课题研究,我们可以确定中等职业学校语文综合实践活动的实施模式活动流程由“情境设置”“活动主题”“搜集资料”“小组合作”“交流展示”“总结评价”六大基本构成要素组成。本文仅从情境设置这一基本构成要素在中等职业学校语文综合实践活动实施模式中的地位及实施过程中操作要求进行阐述。