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学习动机对学习效果的影响显著。通过英语考试和未来工作需要是高职院校学生最主要的英语学习动机。三校毕业生和高中毕业生的工具型动机没有明显差异。融入型动机方面,三校毕业生的动机强于高中毕业生。
高职院校不同生源学生英语学习动机对比研究
【摘 要】
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学习动机对学习效果的影响显著。通过英语考试和未来工作需要是高职院校学生最主要的英语学习动机。三校毕业生和高中毕业生的工具型动机没有明显差异。融入型动机方面,三校
【机 构】
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上海邦德职业技术学院
【出 处】
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金华职业技术学院学报
【发表日期】
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2013年2期
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