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“五育并举”视域下，班主任要强化班级课程意识，以劳动课程建设为主要切入点，以班级为主要阵地，积极构建班级劳动教育课程，丰富班级劳动教育内容，扎实推进劳动教育，在推动学生劳动素养提升的基础上，促进学生的德智体美劳全面发展。
班级劳动教育课程建设与实践
【摘 要】
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“五育并举”视域下，班主任要强化班级课程意识，以劳动课程建设为主要切入点，以班级为主要阵地，积极构建班级劳动教育课程，丰富班级劳动教育内容，扎实推进劳动教育，在推动学生劳动素养提升的基础上，促进学生的德智体美劳全面发展。
【机 构】
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江苏教育
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2023年12期
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