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随着国际化进程加快,加强英语教学、培养国际人才是现阶段国家教育的重点,基于此,针对'翻转课堂'模式下的初中英语阅读教学展开研究。从任务型个性化阅读、个性化学生提问、开放性教师提问、综合性反馈活动四个方面入手,具体分析初中英语阅读教学对策。
“翻转课堂”模式下的初中英语阅读教学研究
【摘 要】
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随着国际化进程加快,加强英语教学、培养国际人才是现阶段国家教育的重点,基于此,针对'翻转课堂'模式下的初中英语阅读教学展开研究。从任务型个性化阅读、个性化学
【机 构】
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无锡市特殊教育学校
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2019年6期
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