分层教学法在初中英语教学中的应用探究

来源 :学周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:BELINDA_FEN
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
因为学生之间都有着一定的差别,在当前初中教育班级授课制度的背景下,在英语教学当中既要面向所有学生,又要达到尊重每一个学生的个体差异是非常困难的。根据当前教学当中的相关思考和教学的实践探讨,在当前的英语教学中可以运用分层教学法来解决班级授课模式当中存在的问题。
其他文献
当代国家和哲学之间关系的深层次结合不是某一个方面的单向度展开,而是从社会存在到社会意识,渐进地表现为结构一机制一规律一价值一行为五个层级与环节。国家摆脱不了哲学的指
文章通过对新疆13所高校学生在课余时间和课余活动的调查数据分析,认为新疆高校学生课余网络使用缺乏自觉性和主体性。应从丰富校园网络文化、完善网络法规、加强学生教育和引
国内学界关于文化哲学的讨论业已有了一段学术性研究的历程,同时在文化哲学若干问题的研究方面也有了令人瞩目的进展。但是,在对文化哲学时代特质的诠释以及马克思哲学与文化哲
18世纪,教授科学知识的讲座活动成为英国地方城镇普通市民文化生活的重要组成部分.不同于中世纪大学中长期普遍应用的教学形式,这时的讲座以城市生活为背景,以逐渐生长发展的
人民陪审制度功能异化是该制度不能有效运作的首要原因。人民陪审员弥补法官知识缺陷有其存在的现实意义。但必须充分认识到人民陪审制度在司法民主和监督司法方面的本体性功