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摘要：创造性教学方法能够拓宽学生们的思维模式和创新能力，这时就要求老师们首先提高教学水平。高职机械是专门培养机械专业的技术型人才的，这需要理论和实践的有机结合，随着教学制度的改革，传统的重教轻学和重理论、轻实践的教育方法已经不适应现在的教育形势，也没有办法满足社会的发展，所以创造性的教学势在必行，我们首先就说说在高职教学中我们应该怎么做。
关键词：创造教学；高职机械；应用分析
前言
现如今是知识竞争的时代，无论是经济的发展还是政治的稳定，都需要不断的扩充知识，因为人才的需要是源源不断的，尤其是具有创新性的人才需求。高职教育在机械教学中要大量培养思维发展多元化的新型人才，来适应社会的需求。创造性的教学方法是以培养多元化的人才为主要目的。人只有充分发挥自身的创造力才能够实现很多看似不可能的事情。机械类的课程一贯涉及的层面较广。高职机械的教育面临着我国对创新型人才的渴望。因此，教师在教学过程中要大力培养学生们的创造性意识，通过创造性的意识来提高学生水机械课程的学习兴趣，这样才能够全面提升学生的创新能力和终极的教学目标。
1.创造性教学方法在高职机械教学中的现状
首先，老师对创造性教学方法的应用力度不够。在很多的高职学校中，因为老师自身都没有完全学习到创造性教学的精髓，又怎们能够以身作则完全的贯彻创造性教学的方法呢。在实际过程中，传统的教学方法还是被全面应用的，学生们仍然是在单调、枯燥的上课，这样的学习环境和氛围很容易对本身理论就很难理解的机械课程变得更加的乏味，最后可能会失去兴趣而产生了厌学的情绪。机械课程是属于理科类的专业，学生们需要主动的采取理性的思维对所学知识和内容进行思考和分析，并且能够将基础的理论灵活的运用到实践中去。如果老师的教学过程只是一味的重复着老的教学方法，没有创新，很容易让学生们遇到瓶颈，不能够获得更多的新知识，这时没有新的内容就很难让学生们对这门课程继续产生浓厚的兴趣，老师的教学方法无法吸引学生，这就会让学生产生一种负担，这时的学习气氛自然就变得沉重和压抑。对于学生和老师来说，这种局面对双方都会造成非常大的损害的。老师的水平无法的到提高，学生的创造性思维也不能够被激发出来。
其次，学校的教学手法不先进。有些高职学校并不是相关部门重视的学校，这就让其中投入的资金不能满足正常的需要，直接导致了无法更新新的教学手法。自从我国改革开放以来，各行业都取得了突飞猛进的发展，现代化的程度也是越来越高了，与之前相比得到了非常大幅度的提升。而现如今的发展形势看，科技的发展才是世界发展的主旋律，也是我国首要发展的竞争力，因此我国开始提出科教兴国这一国家发展战略，一直都是科技是第一生产力，只有科技水平提升了，才能够在世界之林中占据一席之地并屹立不倒。目前，世界倡导的基调是和平与发展，我国也同样遵循。具体在机械化教学上面，学校应该完善现代化的教学手段和教学设备，老师要培养创新教学的思维，之后才能够带动学生新思维的发展，这能够有效的培养并提高学生们创造性学习的意识。
最后，学校的创造性教学中监督不够严格，这就会导致老师们没有了督促人员，创新性教学还是打不过传统教学的方法，因为创新思维是新事物，接受新事物中间需要一个过渡的时期。在很多高职学校，由于管理的不严格，管理体制的僵化导致了创新性教学方法没有得到大力的推广。学校的管理机制体制还是非常严格的，导致后期老师们工作的散漫，这种工作态度是非常不适合创造性教学方法的实施。
2.提高创造性教学的具体措施
第一，老师提升自身的教学水平。随着社会多元化的发展，老师必须根据现代的发展，提升自身的教学水平，来与学校进行创造性教学方法相适应。在整个教学的过程中老师要先丰富自己的知识，以身作则，将创造性的教学方式和思维方式融入到实践的教学当中。将传统的教学方式转变为创新性的教学方式，倡导认真工作的原则和主导的精神，全面打造新的教学方式，再将传统的教学方式进行总结，不仅能够提升老师自身的知识和素质，而且可以创造出新的教学方法。
第二，要将教学设备和教学手段要与现代化相结合。经济的发展会使得各行各业也逐渐崛起，推进现代化的设备成为目前各行业发展的普遍共识。很多的教育单位慢慢实现现代化的教学，包括了网络资源的推广，学生与老师之间的多元互动，教学模具的多样化和先进化。这些在很大的程度上能够将老师的教学水平和质量有所提升。老师们可以结合课本的基本内容，在采取新的教学方法的同时可以与学生展开积极的讨论在课堂上，通过老师所提出的问题，既可以开动学校的脑筋，促进学生积极的思考，又能够让老师有新的教学方法和新的思路形成。此外，在学校组织的提高学生创造力的活动，应该鼓励学生和老师积极参加。有了这些先进的教学手段和活动，学生们自然就会在学习的过程中产生浓厚的兴趣；通过对先进的模具和设备研究，可以有效的来提升学生的创造力。
第三，要完善机械专业教学的管理制度。比如对采用创造性教学方法教育学生并取得了一定的成绩的老师给予奖励，通过这种方法也可以激励学校中的其他老师。这有在学校中的整个教学制度和管理的改变下，老师和学生才能了解到创造性教学对高职机械教学中的重要意义。有效的奖惩机制可以体现出老师在创造性教学中的具体情况反映和重视的程度，也可以通过责任落实制度来提高老师自身的教学水平。严格的管理是教师执行力的体现，这对推动创造性教学有一个推动作用。因此，建立健全教学管理制度是实现高职机械专业发展的有利前提。
总结：从学校长远的发展目标看、提高学生自身能力看、全面提高学生创新水平看、都能够体现出创新型教学方法在高职机械教學过程中的重要性。老师与学生应该共同努力将创造性教学方法和学习方法发扬光大。
关键词：创造教学；高职机械；应用分析
前言
现如今是知识竞争的时代，无论是经济的发展还是政治的稳定，都需要不断的扩充知识，因为人才的需要是源源不断的，尤其是具有创新性的人才需求。高职教育在机械教学中要大量培养思维发展多元化的新型人才，来适应社会的需求。创造性的教学方法是以培养多元化的人才为主要目的。人只有充分发挥自身的创造力才能够实现很多看似不可能的事情。机械类的课程一贯涉及的层面较广。高职机械的教育面临着我国对创新型人才的渴望。因此，教师在教学过程中要大力培养学生们的创造性意识，通过创造性的意识来提高学生水机械课程的学习兴趣，这样才能够全面提升学生的创新能力和终极的教学目标。
1.创造性教学方法在高职机械教学中的现状
首先，老师对创造性教学方法的应用力度不够。在很多的高职学校中，因为老师自身都没有完全学习到创造性教学的精髓，又怎们能够以身作则完全的贯彻创造性教学的方法呢。在实际过程中，传统的教学方法还是被全面应用的，学生们仍然是在单调、枯燥的上课，这样的学习环境和氛围很容易对本身理论就很难理解的机械课程变得更加的乏味，最后可能会失去兴趣而产生了厌学的情绪。机械课程是属于理科类的专业，学生们需要主动的采取理性的思维对所学知识和内容进行思考和分析，并且能够将基础的理论灵活的运用到实践中去。如果老师的教学过程只是一味的重复着老的教学方法，没有创新，很容易让学生们遇到瓶颈，不能够获得更多的新知识，这时没有新的内容就很难让学生们对这门课程继续产生浓厚的兴趣，老师的教学方法无法吸引学生，这就会让学生产生一种负担，这时的学习气氛自然就变得沉重和压抑。对于学生和老师来说，这种局面对双方都会造成非常大的损害的。老师的水平无法的到提高，学生的创造性思维也不能够被激发出来。
其次，学校的教学手法不先进。有些高职学校并不是相关部门重视的学校，这就让其中投入的资金不能满足正常的需要，直接导致了无法更新新的教学手法。自从我国改革开放以来，各行业都取得了突飞猛进的发展，现代化的程度也是越来越高了，与之前相比得到了非常大幅度的提升。而现如今的发展形势看，科技的发展才是世界发展的主旋律，也是我国首要发展的竞争力，因此我国开始提出科教兴国这一国家发展战略，一直都是科技是第一生产力，只有科技水平提升了，才能够在世界之林中占据一席之地并屹立不倒。目前，世界倡导的基调是和平与发展，我国也同样遵循。具体在机械化教学上面，学校应该完善现代化的教学手段和教学设备，老师要培养创新教学的思维，之后才能够带动学生新思维的发展，这能够有效的培养并提高学生们创造性学习的意识。
最后，学校的创造性教学中监督不够严格，这就会导致老师们没有了督促人员，创新性教学还是打不过传统教学的方法，因为创新思维是新事物，接受新事物中间需要一个过渡的时期。在很多高职学校，由于管理的不严格，管理体制的僵化导致了创新性教学方法没有得到大力的推广。学校的管理机制体制还是非常严格的，导致后期老师们工作的散漫，这种工作态度是非常不适合创造性教学方法的实施。
2.提高创造性教学的具体措施
第一，老师提升自身的教学水平。随着社会多元化的发展，老师必须根据现代的发展，提升自身的教学水平，来与学校进行创造性教学方法相适应。在整个教学的过程中老师要先丰富自己的知识，以身作则，将创造性的教学方式和思维方式融入到实践的教学当中。将传统的教学方式转变为创新性的教学方式，倡导认真工作的原则和主导的精神，全面打造新的教学方式，再将传统的教学方式进行总结，不仅能够提升老师自身的知识和素质，而且可以创造出新的教学方法。
第二，要将教学设备和教学手段要与现代化相结合。经济的发展会使得各行各业也逐渐崛起，推进现代化的设备成为目前各行业发展的普遍共识。很多的教育单位慢慢实现现代化的教学，包括了网络资源的推广，学生与老师之间的多元互动，教学模具的多样化和先进化。这些在很大的程度上能够将老师的教学水平和质量有所提升。老师们可以结合课本的基本内容，在采取新的教学方法的同时可以与学生展开积极的讨论在课堂上，通过老师所提出的问题，既可以开动学校的脑筋，促进学生积极的思考，又能够让老师有新的教学方法和新的思路形成。此外，在学校组织的提高学生创造力的活动，应该鼓励学生和老师积极参加。有了这些先进的教学手段和活动，学生们自然就会在学习的过程中产生浓厚的兴趣；通过对先进的模具和设备研究，可以有效的来提升学生的创造力。
第三，要完善机械专业教学的管理制度。比如对采用创造性教学方法教育学生并取得了一定的成绩的老师给予奖励，通过这种方法也可以激励学校中的其他老师。这有在学校中的整个教学制度和管理的改变下，老师和学生才能了解到创造性教学对高职机械教学中的重要意义。有效的奖惩机制可以体现出老师在创造性教学中的具体情况反映和重视的程度，也可以通过责任落实制度来提高老师自身的教学水平。严格的管理是教师执行力的体现，这对推动创造性教学有一个推动作用。因此，建立健全教学管理制度是实现高职机械专业发展的有利前提。
总结：从学校长远的发展目标看、提高学生自身能力看、全面提高学生创新水平看、都能够体现出创新型教学方法在高职机械教學过程中的重要性。老师与学生应该共同努力将创造性教学方法和学习方法发扬光大。