【摘 要】
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“推理思想”和数形结合思想隶属同一范畴,既可以说是一种教学思想,也可以说是一种学习方法.小学数学核心素养提倡注重学生的思维培养,而“推理思想”就是促进学生思维发展的
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“推理思想”和数形结合思想隶属同一范畴,既可以说是一种教学思想,也可以说是一种学习方法.小学数学核心素养提倡注重学生的思维培养,而“推理思想”就是促进学生思维发展的一种关键教学形式.作为新时代数学教师,我们应该深刻解读“推理思想”,合理的在小学数学教学过程中渗透“推理思想”,以培养学生良好的推理意识和训练学生推理能力,提高学生学习能力、解决问题的能力.本文笔者就主要结合自身多年教学经验,从小学数学核心素养视角下探讨“推理思想”的教学实践.
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